通过透镜看世界教学课件.pptVIP

4.7通过透镜看世界 满城区市头村中学 1、配乐欣赏 1、配乐欣赏 1、配乐欣赏 1、配乐欣赏 1、配乐欣赏 2、 “动手做”探究活动——制作望远镜和显微镜 第一步，提出目标、任务引领 ①晴天时，利用自制望远镜观测狼牙山英雄纪念碑与目测纪念碑进行比较，看看有什么不同？望远镜发挥了什么作用？ ②利用自制显微镜观测食盐颗粒有什么样的形状？显微镜发挥了什么作用？ 2、 “动手做”探究活动——制作望远镜和显微镜 第二步，强调实验操作的安全和规范。 首先，透镜属于玻璃制品，为了防止落地而造成损坏，应该让学生在简易光具台上进行操作，并轻拿轻放，这样也利于使多个透镜光轴重合。 其次，应禁止学生用手触摸透镜的玻璃表面，以免玷污，养成爱护实验器材的习惯。 第三，要避免学生将调整好的“望远镜”直接对着太阳观察的现象发生。 2、 “动手做”探究活动——制作望远镜和显微镜 第三步，分组制作，交流探究。 1．一个凸透镜放大效果如何？ 2．两个凸透镜叠加放大效果是否更好？ 3．一个凸透镜和一个凹透镜的搭配放大效果如何？ 4．透镜间的距离改变，效果是否会变？ 5．多个透镜组合效果如何？ 3、课堂展示 各小组展示本组的望远镜和显微镜，看哪一个组或哪一个同学做的更精致、美观、适用。评选出来的作品，写好名字，将收入学校的科技作品库保存，以作纪念。 4、深化课堂 提出问题： 我们都已经知