2016-2017学年九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气教案 （新版）新人教版.docVIP

?课题2 氧气 项目 内容 课题 课题2 氧气 修改与创新 教学 目标 知识与技能：1．认识氧气的主要物理性质； 2．观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3．了解氧气与人类关系密切； ? 过程与方法：1．观察与描述物质与氧气反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法； ? 情感态度与价值观：1．了解氧气在自然界中的循环及重要意义，增强环保意识 2．养成细致的观察习惯和严谨的工作作风 ? ? 教学重、 难点 氧气的性质与用途 掌握各种物质在氧气中燃烧的现象 ? ? 教学 准备 有关实验仪器和药品 ? 教学 过程 ? ? 一、氧气的性质 1．物理性质： （1）色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。 （2）密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气； （3）溶解性：氧气不易溶于水 问题：有什么事实可以证明自然界的水中溶有氧气？ 答：水中的生物就是依靠溶解在水中的氧气生存的。 2．化学性质： 实验探究：带火星的木条复燃 （1）木炭在氧气中燃烧（黑色固体） 实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。 文字表达式： ???? 碳（C）+ 氧气（O2）点燃——→二氧化碳（CO2） 在空气中的燃烧情况：木炭红热，无烟、无焰，生成无色无