2016-2017学年九年级数学上册 23.3 相似三角形 3 相似三角形的性质导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

相似三角形的性质 一、学习目标 经历探索相似三角形性质的过程，能运用性质进行有关的计算。 二、学习重点 利用相似三角形的性质解决计算问题。 三、自主预习 1．识别两个三角形相似的简便（判定）方法有哪些？ 2．如图：△ABC、是两个相似三角形，相似比为k，根据前面所学的知识我们能得到的结论有： 四、合作探究 任务一：1.想一想：我们知道相似的两个三角形，它们的对应边成比例，对应角相等。如果两个三角形相似，那么对应边上的高有什么关系呢？ ２.如上图相似的两个三角形△ABC、中， BC、边上的高AD、,那么图中相似三角形有 由此我们能得到。　　 归纳：相似三角形对应高的比等于　　　　　　　　　　　　　。 ３.证一证：通过上述计算，发现相似三角形对应高的比等于相似比。对于这个结论的正确性，我们需要证明。那么相似三角形面积的比又与相似比有什么关系呢? （根据题意，画出图形，并写出证明过程。） 归纳得到:相似三角形的面积比等于 。 任务二：1.议一议：同学们用上面类似的方法，得出： 在上面的例题中，若、分