2016年四年级科学上册 1.3 温度与气温课件2 教科版.pptVIP

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  • 2017-10-02 发布于河北
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2016年四年级科学上册 1.3 温度与气温课件2 教科版.ppt

2016年四年级科学上册 1.3 温度与气温课件2 教科版

考一考: 在阳光下和背阴处两个不同地点测温度,哪个地点温度高? 我们测量气温时应该选择什么地点? 一天中什么时间的气温最高?什么时候的气温最低? 14时最高,6时(凌晨,日出前后)最低 从图中可以看出一天中气温的变化有什么规律? 通常情况下,一天中气温逐渐上升,再慢慢下降,午后2点的气温最高。 往“天气日历”中增加气温数据,并在作业本的“气温柱状图”中加入今天的温度。 要求: 每天同一时间、同一地点测量并记录! 作业: 作业本第三课。 抄写打五角星的句子1遍。 温度对大气的影响很大,气温是天气现象的一个重要特征,是天气日历中重要的数据。 3.温度与气温 我们通常用气温计来测量温度 回忆温度计 液泡 刻度 玻璃管 标出的温度往往是整十数, 每两个数值之间分成5或10个 相等的小格,每个小格代表 1摄氏度或2摄氏度。 温度计规范的使用方法 看量程、数格子 手拿没刻度、没数字的地方 液柱不动再读数(大约2-3分钟) 口鼻要远离 眼睛要平视液柱面 水结冰的温度 水沸腾的温度 炎热的夏天 寒冷的冬天 根据生活经验判断 教室内外的温度一样吗? 哪个温度会高一些? 你是怎么知道的? 需要用温度计量一量 需要做哪些准备呢?注意什么? 室内外温度记录表 时间: 年 月 日 测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃ 1、测量室内温度。

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