突破常规巧解两例竞赛题.pdfVIP

维普资讯 中学物理 Vo1．21 No．7 2003年 4月 破常规I 解 例J竞赛题 浙江奉化 中学(315500) 马剑波 [例 1]某移动导弹部队在某处以第一宇宙 大行星绕太阳的运动，结合题中 “该弹经空中飞 速度从地面竖直向上发射一枚导弹，该弹经空 行在离发射地不远处地面爆炸”的暗示，这种 中飞行在离发射地不远处地面爆炸，假设飞行 设想是完全可行的，而顺着这一设想发展 ，该椭 中空气阻力不计，试求此导弹在空中飞行 的时 圆轨道的另一部分应在地球内部延伸并通过地 间?(已知地球半径为 R) 心附近，地心成为该椭圆的一个焦点并近似地 很多学生阅读此题后 ，认为这是道非常简 重叠于它 的一个顶点 ，如 图 1 D 单的题 ，因而不假思索地用竖直上抛知识求解， 所示。这样 问题就有了进展，首 孰不知由于发射速度很大，上升的最大高度已 先我们可求出该椭圆的主要参 经与地球半径相当，因此导弹飞行中重力加速 数 ，假设它的半长轴 a、半短轴 度不再是常数 。经过点拨后 ，学生 自然意识到考 b、焦距 C。因 口 b故a= 虑问题过于简单 ，可是此路不通 ，正路又在哪里 c。也就是说半长轴a的值是该 哪?通过对储存知识的一阵搜索后，学生的脸上 椭圆的主要参数 ，应先求之 ： 图1 表现 出了无奈和茫然 ，在此我们能不能打破常 因人造卫星的近地环绕速度等于第一宇宙 规思维方式不把导弹的运动看成竖直上抛运 速度 。故由 动，而把它看成极扁的椭圆轨道的一部分呢?联 F万 = F佩 想到牛顿发射卫星草图，人造地球卫星以及九 可得第一宇宙速度 =％／GM= (1) 强方 向也随题 目条件而设定．因此重力场与电 其问题模型的原型早在 1990年的高考卷 中就 场中问题 的求解方法基本上是相同的，理解了 出现过 ． 这一点 ，就可以以一概全 ，避免不必要的重复劳 当然 。如果题 目条件发生了变化，其问题模 动 ． 型也会发生相应变化 ．例如 ：如果 2002年高考 物理题 目变化丰富，近些年又经常与太空 理综卷第 30题 中A球的带电量变为 一2g，则 问题或高科技技术结合 ，其实仔细分析一下这 在剪断 OB线重新平衡后的位置就应是图2所 些问题 ，其模型也与常见的一些模型基本类似 ， 示位置，而且 口OO，OA线不再竖直 ，结果也 要善于透过现象抓本质 ，排除干扰因素，从缤纷 就变 了． 繁杂的问题中识别 ，提取问题原型，准确运用熟 综上所述，物理建模要充分依据题意 ，具体 知方法进行求解．例如2000年高考全国物理卷 问题具体分析，从概念、情景、方法等多方人手 ， 的压轴题的 “双分子模型”，与 2002年高考理综 通过分析推理、抽象概括 ，准确建模 ，才能正确 卷 的第 16题 ，弹性小球 A与B相碰问题 ，均牵 解题 。提高考试成绩 ． 扯到弹簧压缩到最短时两球有共 同速度 的情 (收稿 日期 ：2002—11—25) 景 ；再如 ：2002年全国理综压轴题 (上述例题)。 一 31 —