2017_2018学年八年级物理上册第4章第1节光的直线传播教学课件新版新人教版.pptVIP

* 第四章 　光现象 第1节 光的直线传播 1.能描述什么是光源,并能识别哪些物体是光源,能将光源进行分类. 2.经历探究光沿直线传播的实验,推断光沿直线传播的条件,能利用光的直线传播来解释生活中的一些简单的光现象.(重点) 3.能通过生活中的一些现象体验光的传播速度,记住它并能进行相关计算. 1.各小组根据准备的器材:激光笔、大果冻、装有染色水的 小烧杯、半个大可乐瓶、一段香和一只打火机.设计图4- 1-1所示的三个实验,分别观察光在气体、液体和固体中 是如何传播的?把你们的实验设计及实验中的现象写下 来,并找出规律. 探究一:光沿直线传播的条件 答:(1)在大可乐瓶中点燃香,观察激光在充满烟雾的空气中的传播路径. (2)让激光穿过盛有染色水的烧杯,观察光在液体中的传播路径. (3)让激光通过果冻,观察光在固体中的传播路径. 总结以上实验,可以得出结论:　　 　　　 　　 　.? 光的传播路径是直线 2.如图4-1-2所示,将一激光笔倾斜放在水平桌面上,发出一 束激光照射到对面白墙上.若在激光束下面点燃几盏酒精 灯,并将酒精灯来回往复运动,仔细观察白墙上的光点,你 发现了什么?请思考光沿直线传播的条件是什么? 综合总结得出:光在　 　中是沿直线传播的. 同种均匀介质 略 1.如图4-1-3,在灯光下用手做出各种手影游戏,比一比哪 个小组做得最多或最好;并试着解释这些影子是怎样 形成的. 探究二:光的直线传播现象及解释 答:光在沿直线传播的过程中遇到不透明的物体时,会在物体后面形成一个光不能到达的区域,这就是不透明物体的影子. 2.展示各组的自制小孔成像装置,如图4-1-4甲所示.说说其原理是什么(参考图乙),成像的特点是什么. (1)小孔成像的原理:　 　.? (2)小孔成像的特点:能成　 　的实像. 像的大小由　 　 　、光源到小孔的距离和光屏到 小孔的距离共同决定.既可以成　 　的像,也可以成缩小或 等大的像.? 光沿直线传播 倒立 光源的大小 放大