2017年秋九年级物理全册 13.3 比热容（第2课时 热量的计算）导学案 （新版）新人教版.docVIP

第2课时 热量的计算 课题 热量的计算 课型 新授课 教学目标 知识与技能 1.能根据比热容，推导出热量的计算公式. 2.能根据热量的计算公式进行简单的计算. 过程与方法 通过利用比热容的定义，及其和质量、温度之间的关系，推导出热量的计算公式. 情感、态度与价值观 锻炼学生的推导能力和动手计算能力. 教学重点 根据比热容进行简单的热量计算 教具准备 多媒体课件 教学难点 利用比热容的定义推导热量的计算公式 教学课时 1课时 课前预习 1.比热容在数值上等于 单位质量 的某种物质温度升高1℃所 吸收 的热量.物体在热传递的过程中，吸收（或放出）热量的多少与物质的 质量 、 改变的温度（或升高、降低） 、 种类（或比热容） 三个因素有关系. 2.热量的计算可以用公式Q = cmΔt 表示.物体吸收的热量可以用公式Q吸 = cm(t-t0) 表示；物体放出的热量可以用公式Q放 = cm(t0-t) 表示. 巩固复习 教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 新课导入 我们知道比热容的单位是J/（kg·），而物质吸收（或放出）的热量与物质的质量、温度和种类有关，请同学们思考能否利用一个公式具体地说明热量、温度、质量、比热容之间的关系呢？（学生积极思考并发言.） 大家先不要着急判断，等我们学完本