2017秋八年级语文上册 第三单元 自主阅读 游记小品二篇《游高梁桥记》教学设计1 北师大版.docVIP

游高粱桥记 袁中道 1教学目标 1、了解袁宏道、袁中道的有关文学知识。2、掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。3、学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。4、学习作者热爱大自然，热爱生活的思想感情，培养科学的人生观。 2重点难点 重点：掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。难点：学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。 3教学过程 1、导入新课：2、作者简介：袁宏道(1568～1610)，明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称三袁，为“公安派”的创始者。生性直爽，喜游山水。万历十六年(1588)乡试中举。翌年考进士落第，回乡与因公归里的胞兄宗道朝夕切磋学问。万历二十年中进士。万历二十三年出任吴县县令，不到两年，\一县大治\，\吴民大悦\。但他厌恶官场陋习，曾七次上书辞职。宰相申时行赞叹\二百年来，无此令矣!\获准离任后，遍游东南名胜，写下《虎丘记》、《晚游六桥待月记》等名篇。万历二十六年(1598)，再次入京，先后任京兆校官、礼部仪制司主事。又作《满井游记》、《徐文长传》等名篇。胞兄袁宗道辞世，他悲痛不已，告假归里建\柳浪馆\，栽花种柳、吟诗著文、参禅悟道、闲游山水达6年之久。万历三十四年(1606)，