2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 步入青春年华 第1课 珍爱生命 第3框 关爱他人生命课件 北师大版.pptVIP

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  • 2017-10-02 发布于河北
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2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 步入青春年华 第1课 珍爱生命 第3框 关爱他人生命课件 北师大版.ppt

2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 步入青春年华 第1课 珍爱生命 第3框 关爱他人生命课件 北师大版

* 第3站 关爱他人生命 学习目标 1.了解关爱他人生命的原因。 2.知道关爱他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。 3.知道当他人的生命安全受到威胁时,应该伸出援助之手。 知识梳理 1.为什么要关爱他人? 关爱他人,感同身受。每一个人都拥有______的生命权利,每一个生命都值得_____和_____。 2.如何关爱他人? (1)关爱他人,最基本的是_______他人的_________权利。生命健康权,是每个公民所享有的_______的人身权利,不容许任何人非法加以侵害。故意侵犯和危害他人的生命健康权利,是一种______行为,必须承担相应的______责任。 平等 关怀 珍爱 不侵犯 生命健康 最重要 违法 法律 (2)当他人的生命安全受到威胁时,能够伸出_________。每个人的生命都是脆弱的,都需要他人的呵护和关爱。 援助之手 难点详解 “生命是宝贵的,所以我们要珍爱自己的生命;至于他人的生命就可以事不关己,高高挂起,甚至可以为了保护自己的生命而随意伤害他人。”这种观点对吗?为什么? 这种观点错误。他人的生命也是生命,在珍爱自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。故意侵犯他人的生命健康权利,是一种违法行为,必须承担相应的法律责任。当他人遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。 典型例题 【例题】每一个人都拥有平等的生命权利,每一个生命都值得关怀和珍

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