《1.1集合的含义与表示》同步练习3 .docVIP

《1.1集合的含义与表示》同步练习 一、选择题(每小题4分，共16分) 1.(2012·长安高一检测)下列说法正确的有( ) ①由1，，1.5，-0.5这些数组成的集合有4个元素 ②小于2 012的自然数可以组成一个集合 ③高一年级个子较矮的女生可以组成一个集合 ④方程x2+2x+1=0的根组成的集合有1个元素 (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 2.集合M={(x，y)|xy0，x∈R，y∈R}是( ) (A)第一象限内的点集 (B)第三象限内的点集 (C)第四象限内的点集 (D)第二、四象限内的点集 3.(2012·沈阳高一检测)已知集合A={y∈Z|y=x2，-1≤x≤2}，则列举法表示集合A为( ) (A){0，1，2，3，4} (B){0，1，4} (C){-1，0，1，2} (D){0，1，2} 4.(2012·江西高考)若集合A={-1，1}，B={0，2}，则集合{z|z=x+y，x∈A，y∈B}中的元素的个数为( ) (A)5 (B)4 (C)3 (D)2 4.由实数x，-x，|x|，所组成的集合，最多含( ) (A)2个元素 (B)3个元素 (C)4个元素 (D)5个元素 二、填空题(每小题4分，共8分) 5.(2012·海口高一检测)集合A={x||x|=2}，用另一种方法可以表示为A=___________. 6.设-5∈{x|x2-ax-5=0}，则集合A={x|x2-4x-a=0}中的所有元素之和为_______. 三、解答题(每小题8分，共16分) 7.设A表示集合{a2＋2a－3，2，3}，B表示集合{2，|a＋3|}，已知5∈A且5B，求a的值. 8.(易错题)选择适当的形式表示下列集合. (1)不大于5的正数； (2)中国古代四大发明； (3)从1，2，3这三个数中抽出一部分或全部数字(没有重复)所组成的自然数的集合； (4)方程+|y-2|=0的解集. 【挑战能力】 (10分)含有三个实数的集合A为{a2，，a}，若0∈A且1∈A，求a2 013+b2 013的值. 答案解析 1.【解析】选B.=1.5，由集合元素的互异性知元素不能重复，①不正确；小于2 012的自然数是确定的，可以组成集合，②正确；个子较矮的女生是不确定的，不能组成集合，③不正确；方程x2+2x+1=0有两个相等的实数根，即-1，故组成的集合只有1个元素，④正确. 2.【解析】选D.根据描述法表示集合的特点，可知集合表示的是横、纵坐标异号的点的集合，这些点在第二、四象限内. 【举一反三】将集合M改为{(x，y)|y=0，x∈R}，则M表示的集合是____________. 【解析】集合M表示的点集的特征是：点的纵坐标为0，横坐标是任意实数，故它表示x轴上所有的点组成的集合. 答案： x轴上所有的点组成的集合 3.【解析】选A. 当-1≤x≤2时，0≤x2≤4，即0≤y≤4.又∵y∈Z，故y可取0，1，2，3，4. 【举一反三】将集合A改为A={y|y=x2，-1≤x≤2，且x∈Z}，则用列举法表示集合A为_______________. 【解析】∵-1≤x≤2且x∈Z，故x=-1，0，1，2，则x2取0，1，4，即y的值为0，1，4. 答案：{0，1，4} 4.【解析】选C.由已知得，{z|z=x+y，x∈A，y∈B}= {-1，1，3}， 所以集合{z|z=x+y，x∈A，y∈B}中的元素的个数为3. 4.【解题指南】分x0，x=0，x0三种情况讨论. 【解析】选A.=|x|，=-x. 当x=0时，这几个数均为0；当x0时，它们分别为x，-x，x，x，-x； 当x0时，它们分别为x，-x，-x，-x，-x. 通过以上分析，它们最多表示两个不同的数，故集合中的元素最多有2个. 5.【解析】由|x|=2，得x=2或x=-2， 用列举法表示为{-2，2}. 答案：{-2，2} 6.【解题指南】先根据题设求出a的值，再解方程确定集合A的元素. 【解析】由-5∈{x|x2-ax-5=0}， 得(-5)2-a·(-5)-5=0，所以a=-4. 解方程x2-4x+4=0，得x=2，所以集合A中只有一个元素2.故所有元素之和为2. 答案：2 7.【解析】因为5∈A，所以a2＋2a－3＝5， 解得a＝2或a＝－4. 当a＝2时，|a＋3|＝5，不符合题意，应舍去. 当a＝－4时，|a＋3|＝1，符合题意，所以a＝－4. 8.【解析】(1)用描述法表示为{x|0x≤5}. (2)