《1.3函数的基本性质——最值》导学案.docVIP

《1.3函数的基本性质——最值》导学案 学习目标 1.能结合图像说出函数的最大(小)值及其几何意义； 2.能结合函数的单调性求一些函数的最大(小)值及解决一些含参问题； 3.能通过数形结合的数学思想，会求较复杂函数在区间上的最值. 学习过程 自主探究 1.最大值、最小值的概念： 2.函数单调性与最值的关系： (1)若函数在闭区间上是减函数，则在上的最大值为 ，最小值为 .若函数在闭区间上是增函数，则在上的最大值为 ，最小值为 . (2)若函数在上是增(减)函数，在上是减(增)函数，则在 上的最大(小)值是 ，最小(大)值是与中较____的一个. 3.设，设最小值为0，则的值为 ( ) A.0 B.4 C.0或4 D.0或-4 4.函数的最小值是 ( ) A. B. C. D.不存在 5.函数在区间上的最大值是_____，最小值是______. 6.已知函数. (1)当时，求最值.(2)当时，求的最值. 例1.求函数在上的最值.(目标3) 【变式】求函数在上的最值. 例2.求函数的值域.(目标2) 例3.求函数在上的最小值.(目标2) 【变式】求函数在上的最小值. 例4.求在区间上的最大值和最小值.(目标2) 【变式1】求在区间上的最大值和最小值. 【变式2】求在区间上的最大值和最小值. 【变式3】求的值域. 归类方法 1.函数最大(小)值定义，理解函数最值与函数单调性的关系； 2.求函数最值的常用方法：__________，__________，__________，_________. 3.本节所用的数学思想方法有：数形结合思想(例1)，分类讨论思想(例2和例3). 自主测评 1.定义在区间上的函数是减函数，则它的最大值是( ) A. B. C.-1 D.3 2.已知二次函数在上是减函数，在上是增函 数，则实数的取值是 ( ) A.-2 B.-8 C.2 D.8 3.函数的最大值为，则函数的取值范围为( ) A. B. C. D. 4.已知函数的图像关于轴对称，且在区间上，当时，有 最小值3，则在区间上，当时，有最___值为_____.(目标2) 5.若函数在上是单调函数，则函数在上最大值和最小值之 差为__________. 作业 【必做】 1.已知函数在上递减，在上递增，求在上的值域. 2.求函数在区间上的最大值和最小值. 【选做】 3.已知二次函数，(为常数)满足条件，且对任意实数，都有. (1)求的解析式； (2)若当的定义域为时，函数的值域恰为，求的值.