漂亮--敏捷--驯良--乖巧.PPT

10 松鼠;;;;;作者介绍： 布封（1707——1788），法国博物学家、 作家。贵族家庭出身，爱好自然科学。26岁入法 国科学院。1753年被法兰西学院接受为院士。他 用毕生的精力经营皇家花园，并用40年时间写成 了36卷巨册的《自然史》。;一、学习目标： 1会认“驯、榛”等11个生字。正确读写“乖巧、驯良”等词语。 2、朗读课文，了解松鼠的习性特点。（重点） ;学习生字： ; 敏捷 机警 玲珑 轻快 躲藏 警觉 清秀 驯良 触动 锐利 狭窄 乖巧 漂亮 驯良 清秀 响亮 ;玲珑：（东西）精巧细致。 锐利：刀锋尖而快。 乖巧：（褒义词）言行等和人心意，讨人喜欢；机 灵。 驯良：（褒义词）和顺善良。 机警：（褒义词）对情况的变化觉察得快；机警敏 锐。 ;近义词： 漂亮—— 敏捷—— 乖巧—— 驯良—— 玲珑—— 躲藏—— ;反义词： 漂亮—— 敏捷—— 乖巧—— 狭窄—— 躲藏—— 干净—— ;教师点拨： 松鼠是一种漂亮的小动物，玲珑的小 面孔，衬上一条帽缨形的尾巴；他喜欢 满树林跑，动作敏捷，乖巧驯良，很讨 人喜欢。;当堂检测： 形近字组词： 驯（ ） 栗（ ）娇（ ）缨（ ） 训（ ） 粟（ ）矫（ ）樱 （ ） 近义词： 漂亮--（ ） 敏捷--（ ） 驯良--（ ） 乖巧—( ) ;; 第二课时;;① 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢 。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 ; 作者用“清秀”这个一般用于形容人的词语来形容松鼠的面容，可见松鼠长得很好看；“闪闪发光”的眼睛把松鼠写得非常惹人喜爱；“帽缨形的美丽尾巴”让人充满想象，给人以美感；“一直翘到头上”“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出松鼠形体的奇特之处。 ; 作者通过对松鼠的外形的描写， 突出了松鼠的漂亮、可爱 。 ;②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天多在窝里歇凉，晚上出来奔跑，吃东西。; 从哪些地方可以看出松鼠的驯良？ ; ③ 松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到………还会发出一种很不高兴的恨恨声。;1 “横渡”“当作”在这里有什么作用？;2、作者是怎样生动地描写出松鼠的警觉特点的？ ;5 、作者在第4自然段中是怎样介绍松鼠搭窝的经过的？表现出了什么？;（6）松树的窝是什么样子的？从中可以看出松鼠的什么特点？;7文中说明松鼠打窝的部分，用了什么修辞手法？请举例说明其作用。; 第5自然段中的“光光溜溜”“干干净净”写出了什么？ ;教师点拨：;四 当堂检测 ：;五 自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）（5分钟） （1）我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （２）我不会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。