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《2.2.1 向量的加法》导学案1
《2.1 向量的加法》导学案1
【学法指导】
1.阅读探究课本P74-P76的基础知识和例题(15分钟),完成课后练习。自主高效预习,提高自己的阅读理解能力;
2.完成预习自学,然后结合课本基础知识和例题,完成预习自测题;对合作探究部分认真审题,做不好的上课时组内讨论。
3.将预习中不能解决的问题标识出来,并写到后面“我的疑惑”处,准备课上讨论质疑。
【学习目标】
1. 掌握向量加法的定义.
2. 会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量.
3.掌握向量加法的交换律和结合律,并会用他们进行向量计算.
【学习过程】
一 . 预习自学(我学习,我主动,我参与,我收获。)
1,思考并回答以下问题:
(1)某人从A到B,再从B按原方向到C, 则两次的位移和:+=
(2)若上题改为从A到B,再从B按反方向到C,则两次的位移和:+=
(3)某车从A到B,再从B改变方向到C,则两次的位移+=
2、两个加法法则,如图已知非零向量和,做出
1)三角形法则: (2)平行四边形法则
3.规定:对于零向量与任一向量,都有
4.加法交换律和加法结合律(1)向量加法的交换律:
(2)向量加法的结合律:(+) +=
二.合作探究(我探究,我分析,我思考,我提高。)
探究一:梯形ABCD,AD//BC,O为对角线交点,则++=
探究二:已知平行四边形ABCD中,,试用表示
拓展 在四边形ABCD中,,则此四边形肯定为 形
探究三:在矩形ABCD中,,则向量的长度等于
探究四:一艘船从点出发以的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时河水的流速为,求船实际航行速度的大小与方向(用与流速间的夹角表示)。
当堂检测
1.化简:(1)
2.已知在平行四边形ABCD中,
3已知△ABC中,D是BC的中点,则=
4、在平行四边形ABCD中,下列各式中不成立的是
1) 2)
3) 4)
【课堂小结】
1.知识方面
2.数学思想方法
※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为 ( ) A. 很好 B. 较好 C. 一般 D.
当堂检测
a
b
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