《2.2.1函数概念》课件2.pptVIP

§2 对函数的进一步认识 2.1 函数概念 初中函数的定义 在变化过程中,有两个变量x和y, 如果给定一个x值, 相应地就确定了一个y值, 那么我们称 y是 x的函数.其中 x是自变量，y是因变量. 回忆初中学习过哪些函数？ 正比例函数 y=kx(k≠0) 一次函数 y=kx+b(k≠0) 反比例函数 二次函数 通过丰富的实例，使学生建立起函数概念的背景. 体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学 模型.（重点、难点） 3.正确使用区间表示数集.（易混点） 4.会求一些简单函数的定义域,值域.(重点） 前面我们学习了集合，从集合的观点出发，还可以给出以下的函数定义. 探究点 函数定义 给定两个非空数集A和B,如果按照某个对应关系f, 对于集合A中任何一个数x, 在集合B中都存在唯一确定的数 f (x) 与之对应, 那么就把对应关系f叫作定义在集合A上的函数, 记作f:A→B,或 y=f(x)，x∈A. 此时,x叫作自变量,集合A叫作函数的定义域, 集合{f(x)|x∈A} 叫作函数的值域.习惯上我们称y是x的函数. ⑴定义域,值域,对应关系f称为函数的三要素. ⑵两个函数相同必须是它们的定义域和对应关系分别 完全相同. ⑶有时给出的函数没有明确说明定义域,这时,它的定义域就是自变量的允许取值范围. 如果函数涉及实际问题，它的定义域还必须使实际问题有意义. ⑷当x=a时，常用f(a)表示函数y=f(x)的函数值. 【提升总结】 例如，在初中物理中，我们曾经学习过下面几个函数： 1.热力学温度与摄氏温度保持这样的关系： T=t+273 ℃,其中，t是摄氏温度，t≥-273 ℃, T是热力学温度.T是t的函数，它的定义域是 {t|t≥-273}. 实例分析 2.下表中记录了几个不同气压下水的沸点. 气压∕（ ） 0.5 1.0 2.0 5.0 10 沸点∕（℃ ） 81 100 121 152 179 这张表给出了沸点与气压之间的函数关系，定义域是 {0.5，1.0，2.0，5.0，10}. 3.如图是匀速直线运动路程s 随时间t的函数关系图, 它的定义域是 ｛t︱t≥0｝, 值域是 ｛s︱s≥0｝. t/s O s/m 1 1 2 3 2 y=1(x∈R)是函数吗？ 解：是.满足函数定义. (2)y=x与y= 是同一函数吗？ 思考: 解：不是.它们的定义域不同，前者为 ｛x︱x∈R｝，后者为｛x︱x≠0｝. 定义 名称 符号 几何表示 {x|a≤x ≤ b} 闭区间 [a，b] a b {x|ax b} 开区间 (a,b) a 　b {x|a≤x b} 左闭右开区间 [a,b) a b {x|ax ≤ b} 左开右闭区间 (a,b] a b 这里实数a,b都叫作相应区间的端点. 研究函数常常用到区间的概念： 设a,b是两个实数，而且ab，我们作出规定： 实数集R可以表示为（－∞，+ ∞） x≥a x a x≤b xb （ －∞ ，b] （－∞，b） （a，+∞） [a，+∞） 1.把下列集合用区间表示出来: 1.{x|2x3} 2.{x|x≤2} 3.{x|2x3}∪ {x|5x9} 4.{x|x≠0} 5.{x|2≤x3} (2,3) (-∞,2] (2,3)∪(5,9) (-∞,0)∪(0,+∞) [2,3) 巩固练习 例题分析 例1. 一次函数y=kx+b(k≠0)定义域是 ， 值域是 . R R 例2. 二次函数y=ax2+bx+c (a≠0) 的定义域 是 ，值域是 . R ①当a＞0时,为： ， ②当a＜0时,为: . 例3.某山海拔7 500 m, 海平面温度为25 ℃,气温是海拔高度的函数, 而且高度每升高100 m,气温下降0.6 ℃.请你用解析表达式表示出气温T随海拔高度x变化的函数关系,并指出函数的定义域和值域. 解：函数解析式为 函数的定义域为[0,7 500],值域为[-20,25]. 注意x的实际意义. 1.下列关系中，y不是x的函数的是（　　） A.y=5x B.y=x2 C.y2=4x C D.y= 解析：若对应法则可以是从A至B的函数，则需满足任意x∈A，在B中都存在唯一的元素与之对应，即一个x值，有且只有一个y值与之对应，逐一判断可得答案. 2.下列各组函数中，表示同一个函数的是（ ） A．y=x-1和 B．y=x0和y