申报教师各级职务学术业绩细则-吉林大学计算机科学与技术学院.DOC

计算机科学与技术学院教学科研并重的教师 申报教师各级职务学术业绩细则 一、 教授岗位 应是本学科领域或某一方向的学术带头人或学术骨干，学术造诣较深，能及时了解和掌握本学科的发展前沿及国内外动态，在高层次人才培养、加强和指导学术梯队及学科建设工作中发挥重要作用，具有指导研究生和年轻教师及进修教师的能力，且同时具备必要条件： 以负责人身份承担 或以负责人身份承担）以第1责任作者身份公开发表篇SCI期刊检索学术论文中国计算机学会推荐的国际学术1篇为中国计算机学会推荐的国际学术期刊为中国计算机学会推荐的国际学术期刊并取得相当于篇SCI期刊检索学术论文的其它科研成果 或以第1责任作者身份公开发表2篇中国计算机学会推荐的A类国际学术期刊论文 二、 副教授岗位 应是本学科教学、科研骨干，在学科建设和人才培养方面做出一定的贡献，具有指导研究生和青年教师的能力，且同时具备必要条件： 教学系统地讲授过1门2学分及以上的本科生课程，并有效累计讲授3门次及以上；承担本科生的实验、实习、学年论文、毕业论文和大学生创新性实验计划等指导工作；年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量；经学生和同行专家评价，教学效果为良好及以上。 以第1责任作者身份公开发表篇中国计算机学会推荐的国际学术期刊中国计算机学会推荐的国际学术并取得相当于篇SCI期刊检索学术论文的其它科研成果SCI期刊检索学术论文折算说明如下：计算机学报、软件学报、计算机研究与发展电子学报相当于SCI期刊检索学术论文）中国计算机学会推荐的A类国际学术期刊论文相当于3篇SCI期刊检索学术论文中国计算机学会推荐的B类国际学术会议论文相当于SCI期刊检索学术论文中国计算机学会推荐的国际学术会议论文相当于I期刊检索学术论文JCR期刊分区中国计算机学会推荐的国际学术期刊论文中国计算机学会推荐的国际学术期刊论文篇EI期刊检索论文相当于1篇SCI期刊检索学术论文； 专著相当于1篇SCI期刊检索学术论文，前两名作者有效； ）国家规划教材相当于1篇SCI期刊检索学术论文，前两名作者有效；精品教材的第一、第二第三发表3篇、2篇和1篇SCI期刊检索学术论文国家规划教材以教务处认定为准 7）国家发明专利相当于1篇SCI期刊检索学术论文，前两名发明人有效； ）国际标准国家标准相当于SCI期刊检索学术论文，前两名完成人有效； ）国家级教学和科研成果奖的SCI期刊检索学术论文SCI期刊检索学术论文SCI期刊检索学术论文省部级教学和科研成果一等奖的SCI期刊检索学术论文SCI期刊检索学术论文省部级教学和科研成果等奖的SCI期刊检索学术论文SCI期刊检索学术论文 备注： 1第1责任作者指第1作者或通讯作者，且1篇论文只能由一位第1责任作者使用SCI期刊检索学术论文计算机学报、软件学报、计算机研究与发展电子学报中国计算机学会推荐的国际学术会议论文论文发表时标注的作者第单位和通讯联系单位必须都是吉林大学；经学校批准到国（境）外学习、工作（含合作研究）或到国内其他教学、科研单位在职攻读学位、从事博士后研究的教师，在校外期间取得的成果须吉林大学计算机学科相关单位SCI期刊检索学术论文科研项目可经费以到款经费为准论文重大项目（1000万及以上） 9）国家省部级教学项目经费可与科研经费累加 10）每2学分折算为1门次课程 3