电荷分布均匀.PPT

教学目标 1.知识目标：认识非极性分子和极性分子、掌握分子极性的判断方法 2.能力目标：培养观察能力、实验能力、自学能力和思维能力。 通过实验、观察、分析、对比等方法，使学生学会综合运用知识解决具体问题。 教学重点：非极性分子和极性分子 教学难点：分子结构与分子极性的关系 教学方法： 1.实验引导、问题诱思教学法：利用实验导入，问题诱思探究新知识； 2.学生自主比较学习法：通过对比极性非极性分子的结构、让学生总结出极性分子的特点和分子极性的判断方法，从而突破教学难点。 3.多媒体辅助教学：利用多媒体展示一些分子的立体结构，丰富学生的空间想象能力，从而解决教学重点。 教学手段：学生自主讨论、多媒体课件辅助教学 组织形式：分组讨论、师生讨论多种形式。 * (第一课时) 知识回顾 问题1、写出H2、O2、N2、HCl、CO2、H2O的电子式和结构式。 问题2、共用电子对在两原子周围出现的机会是否相同？即共用电子对是否偏移? 电子式 结构式 电子式 结构式 极性共价键 非极性共价键 一、键的极性 HCl Cl2 2、共用电子对是否有偏向或偏离是由什么因素引起的呢? 这是由于原子对共用电子对的吸引力不同造成的。即键合原子的电负性不同造成的。 1、键的极性的判断依据是什么？ 共用电子对是否有偏向或偏离 思 考 共用电子对有偏向（电荷分布不均匀） 共用电子对无偏向（电荷分布均匀） 非极性键 极性键 3、判断方法： （1）同种元素的原子间形成的共价键是非极性键。 （2）不同种元素的原子间形成的共价键是极性键。 练习：指出下列微粒中的共价键类型 1、O2 2 、CH4 3 、CO2 4、 H2O2 5 、O22- 6 、OH- 非极性键 极性键 极性键 (H-O-O-H) 极性键 非极性键 非极性键 极性键 问题：共价键有极性和非极性，分子是否也有极性和非极性呢？请看下面实验。观察现象，说明什么问题？ 现象：水流方向有变化，而CCl4流的方向没 有变化。 说明H2O分子与CCl4分子不同， H2O分子受静电作用， CCl4分子不受静电作用。这是由于H2O分子中正电荷的中心和负电荷的中心不重合，而CCl4分子的正电荷中心和负电荷中心重合。 极性分子:正电中心和负电中心不重合 非极性分子:正电中心和负电中心重合 看正电中心和负电中心 是否重合 （2）化学键的极性的向量和是否等于零 （1）看键的极性，也看分子的空间构型 2、判断方法： 1、概念 二．分子的极性 第一类：全部由非极性键组成的分子 是非极性分子。 如：P4、C60、S8 C70、B12 第二类：对于ABn型分子极性判别方法 由极性键组成的双原子分子 一定是极性分子。 如：HX、CO、NO、 在ABn分子中，A-B键看作AB原子间的相互作用力，根据中心原子A所受合力是否为零来判断，F合=0，为非极性分子（极性抵消）， F合≠0，为极性分子（极性不抵消） 思考 从力学的角度分析： 分子中各键的极性向量和 C=O键是极性键，但从分子总体而言CO2是直线型分子，两个C=O键是对称排列的，两键的极性互相抵消（ F合=0），∴整个分子没有极性，电荷分布均匀，是非极性分子 180o F1 F2 F合=0 O O C H O H 104o30＇ F1 F2 F合≠0 O-H键是极性键，共用电子对偏O原子，由于分子是折线型构型，两个O-H键的极性不能抵消（ F合≠0），∴整个分子电荷分布不均匀，是极性分子 H H H N BF3 NH3 120o 107o18 三角锥型, 不对称，键的极性不能抵消，是极性分子 F1 F2 F3 F’ 平面三角形，对称，键的极性互相抵消（ F合=0） ，是非极性分子 109o28 正四面体型 ，对称结构，C-H键的极性互相抵消（ F合=0） ，是非极性分子 C H H H H F合 *