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某医科大学临床学院制教学中学生管理的现状及分析.pdf
西北医学教育( //: ) 年 月第 卷第 期
htt xb x.cb t.cnki.net 2015 6 23 3 NORTHWEST MED.EDU.Jun.2015 Vol.23 No.3
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某医科大学临床学院制教学中学生管理的现状及分析
何婷婷,宋玉梅
(安徽医科大学公共卫生学院,安徽合肥 230000)
摘要:目的了解某医科大学临床学院制教学中学生管理工作现状。方法 通过自填式匿名问卷收集资
料,调查对象来源于该校参加过临床教学基地学习的所有在校学生;采用构成比描述制度落实情况,运
用卡方检验进行统计推断。结果 共调查 名学生,其中男生 名( ),女生 名(
① 295 152 51.5 % 143 48.
5 %),学生临床理论课考试成绩全部及格,对临床学院制教学模式感到满意的有 人( ); 比
272 92.2 % ②
较三年的制度落实情况,其中有 项制度,在三年间的落实覆盖率存在统计学差异; 整体比较三年的
5 ③
制度落实覆盖率和学生对制度开展的期望,有 项制度在三年内的落实覆盖率没有达到学生的期望,仅
7
有1 项制度的落实覆盖率高于学生期望。结论 目前该校各临床教学基地的学生管理制度基本健全,但
是需要加强制度落实,建议将学生对制度落实情况的评价纳入教学质量评估体系。
关键词:临床学院制;管理;现状
: /
DOI 10.13555 j.cnki.c.m.e.2015.03.035
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G642.45 A 10062769 2015 03049904
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Public Health School of Anhui
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