《三个和尚》教案2.docVIP

《三个和尚》 教学目标： 1、熟悉歌曲内容，学唱歌曲，唱准附点音符。 2、学生能够积极的根据歌词编创动作。 3、让学生体会团结劳动以及勤劳的意义。 教学准备： 1、《三个和尚》的故事。 2、多媒体课件、音乐。 3、小和尚头饰。 教学过程： 1、 律动进入活动室。 教师带领戴着学生唱着《聪明的一休》中“咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀”部分双手合拢做和尚作揖状进入活动室，并盘腿坐下。 师：同学们，刚刚我们听到的音乐好不好听啊!那下面我们就跟着老师的琴声一起来再念一念。 1=G 6 6 5 5 | 6 6 5 5 | 6 6 5 | 6- || 咯嘀咯嘀咯嘀咯嘀 咯嘀咯嘀 2、 引起学生兴趣： 师： 从前有座大山，山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。 不久，来了个高和尚。他一到庙里，就把大桶水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了 ，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。 后来，又来了个胖和尚。他也口渴的想喝水，但缸里没水。小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。 大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了，三个和尚就这样一