《从速度的倍数到数乘向量》教学案.docVIP

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  • 2017-10-31 发布于河南
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《从速度的倍数到数乘向量》教学案.doc

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《从速度的倍数到数乘向量》教学案 【学习目标】 1. 掌握数与向量积的定义以及运算律,理解其几何意义; 2. 了解向量的线性运算及其几何意义;了解两个向量共线的判定定理及性质定理; 3. 了解平面向量的基本定理及其意义 【学习重点】理解实数与向量积的定义、运算律,向量共线的判定、性质以及基本定理; 【学习难点】理解向量共线的判定定理和性质定理以及平面向量基本定理 【知识衔接】 1.实数与向量的积;实数λ与向量的积,记作:λ 定义:实数λ与向量的积是一个向量,记作:λ ①▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁[ ②▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 2.实数与向量的积满足运算定律: 结合律: 第一分配律: 第二分配律: 3.向量与非零向量共线的充要条件是:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁. 【学习过程】 1.思考: ①.是不是每一个向量都可以分解成两个不共线向量?且分解是唯一? ②.对于平面上两个不共线向量,是不是平面上的所有向量都可以用它们来表示? 2.ONBMMCM设,是不共线向量, O N B MM CM = =λ1 ==+=λ1+λ2 = =λ2 得平面向量基本定理:如果,是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数λ1,λ2使=λ1+λ2.

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