《单峰函数》课件.pptVIP

教学目标 1. 知识与技能 　　(1)结合例子说明并掌握单峰函数、单因素问题、目标函数等概念.　　(2)能够写出单因素问题下某区间内的目标函数.　　(3)分析并掌握单峰函数中最佳点与好点和差点之间的关系. 2.过程与方法 　　(1)通过实例引入单峰函数，通过分析实例，指导学生观察分析，总结归纳.　　(2)学生积极思考认真比较，理解单峰函数的定义，学会在单因素问题的条件下写出目标函数.　　(3)学生在教师的指导下，通过实例，学会分析最佳点与好点和差点之间的关系. 3.情感态度与价值观 　　(1)通过学生之间的讨论、交流与协作探究，培养学生之间的团队合作精神.　　(2)让学生在探究过程中体验解决问题的成功喜悦，增进学生学习的情感.　　(3)学生在自主探究式的学习中，增强自己的创新能力，锻炼自己的思维分析能力. 教学重难点 重点 　　(1) 理解并掌握单峰函数的定义.　　(2) 能够写出在单因素问题条件下某区间的目标函数.　　(3) 掌握单峰函数中最佳点与好点和差点之间的关系. 　　(1)能够在实际问题中分析并且判断单峰函数.　　(2)能够举例说明生活中遇到的具有单峰性质的现象. 观察 难点 想一想 根据前面的介绍，究竟什么是单峰函数呢？ 单峰函数的定义 单峰函数的定义中注意的两个要点： (1)f(x)在[a，b]上只有唯一的最大（小）值点