《2.3 我们怎样区分声音（续）》同步练习3.docVIP

《2.3 我们怎样区分声音（续）》同步练习 1．如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是( ) 2．（2分）关于声的知识，下列说法错误的是（ ） A． 电视机上的音量按钮是用来调节音调的 B． 教室周围植树是在传播途中控制噪声 C． 声音是由物体振动产生的 D． 利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量 3．（2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A． 只有固体和液体可以成为声源 B． 隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声 C． 听声辨人主要是由于声音的响度不同 D． 空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播 A.门窗上使用双层真空玻璃 B.开会时把手机关机或调成静音状态 C.高架道路两旁建隔音墙 D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔 5．（2分）（2011?房山区一模）下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（ ） A.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动 B.美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦 C.邮电局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好 D.两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈 减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在 减弱噪声. 7．城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填音调、响度、音色）。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出 不能传声。 8．经过10个星期的学习，大家对物理知识有了一些了解吧。小强同学做了以下小结，请你在横线上为小强补齐空缺。 在配窗玻璃时，要用分度值是 的刻度尺； 声音在水中的传播速度 （选填：大于小于或等于）在空气中的传播速度； 在月球上，声音不能传播的原因是 ； （4）为了保证工作和学习，声音不能超过 dB ； （5）中国好声音比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的 ； （6）日食和月食的形成是由于 。 9． 如图所示，近年来，因广场歌舞声扰民引发的纠纷时常见诸媒体。广州将在2014年，对广场舞采取限音量、限时段、限区域和限设备的四限条例，四限条例属于在 处减弱噪声。 10．广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国遍地开花．但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的扰民舞，主要是因为它发出声音的 （填声音的特性》大，影响附近居民的休息和学习．针对这一现象．请你提出一条合理的建议： ． 参考答案 1．C 【解析】 试题分析：由A、B和D三个声波的c波形图可以看出，发声体的振动是有规律的，是乐音；而由D图的波形图可以看出，发声体的振动杂乱无章，没有规律的，属于噪声，故选C 考点：乐音和噪声 2． 【解析】 试题分析：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能分辨物体．电视机上的音量按钮是用来调节电视机的响度的，故选项A错误；减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（防止噪声产生）；(2)在传播过程中减弱（阻断噪声传播）；(3)在人耳处减弱（防止噪声进入人耳），教室周围植树是在传播途中控制噪声，故选项B正确；.声音是由物体的振动而产生，振动停止，发声也停止，故选项C正确；把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音传递能量．故选项D正确； 考点： 声现象 3．D 【解析】 试题分析：声音是由物体振动产生的，任何物体都可以振动产生声音，气体振动也可以产生声音，管乐器就是利用气体振动发出声音的，选项A说法不正确；减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（防止噪声产生）；(2)在传播过程中减弱（阻断噪声传播）；(3)在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。消声是在声源处控制噪声，隔声和吸声是在传播过程中控制噪声，选项B说法不正确；音色由发声体自身结构、材料等决定。听声能辨人，我们便可分辨是谁在讲话，主要是依据不同人发出声音的音色不同，选项C说法不正确；空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播，选项D说法正确． 考点： 声现象 4． 【解析】 试题分析：A、C是从噪声的传播过程环节进行防治；D是从噪声的接收环节进行防治 考点：噪声的防治 5． 【解析】 试题分析：解决此题的关键是要明确以下知识点： 声音是由物体振动产生的； 凡是妨碍人们正常的工作、学习和休息的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪音； 不同的物体表面，其吸收和反射声音的效果是不同的，一般情况下，光滑的表面能更好