《大鹿》教案03.docVIP

《大鹿》教案 一、教学目标： 1、知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》，初步感受法国民歌的音乐特点。 2、能力方面：培养学生相互合作，相互配合和创造能力。 3、情感目标：通过学习、表演，让学生明白动物是人类的朋友。从而教育诱导学生应该热爱大自然，保护小动物，知道大家在一起时当遇到困难时，要会互相帮助，乐于助人。 二、教学重、难点： 1、重点：学会并有感情背唱歌曲《大鹿》。 2、难点：是fa与mi的半音关系；乐曲的最后四小节33 33 |?32 444 |55 67 |1—|| 解决方法：通过听琴唱音、打节奏等练习为突破口，在游戏教学中掌握知识，最终解决难点。 三、教学用具： 1、钢琴 2、录音机 3、头饰 4、歌谱挂图 5、即时小贴画 四、教学过程： 师生用歌声互问候。 一、由故事引入新课. 教师：“同学们还记得老师上次给你们讲的故事《森林小卫士》吗？可是第二天，小狗因为生病了，没到森林中去巡逻，林中就发生了一件事，那个偷猎者又跑来了，看到一只小兔就追呀追，小兔吓得就跑呀跑，经过大鹿家时得到大鹿帮助，终于战胜猎人，猎人没办法只好又离开大森林。后来人们把这个故事改编了歌曲，歌名就《大鹿》。今天，老师就教你们唱这首歌，可是，大鹿说了想听听你们会拍节奏吗？” 1、教师拍一个节奏型：X? X|X? X|，让学生听后模仿拍打。 2、再拍一个节奏型：X X X X |