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《10.2分子动理论的初步知识》教案8
《10.2分子动理论的初步知识》教案
【教学目标】
1.知道物质是由分子组成的.2.知道组成物质的分子在不停地做无规则的运动且分子运动的快慢与温度有关.3.知道分子之间有相互作用力.4.能用分子的动理论来分析物质的三态特点及常见的自然现象.
情境:南宋诗人陆游在《村居书喜》中写道:“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴.”桂花开了,在很远的地方就会有阵阵花香扑鼻而来,令人心旷
?二、备课要点
1.通过演示说明一切物质的分子都在不停地运动.
2.通过实验知道物体温度越高,分子热运动越剧烈.
3.用类比的方法说明分子间引力和斥力同时存在.
4.了解通过直接感知的现象,可以认识无法直接感知的事实。
重点:扩散现象及分子动理论的内容.
难点:对分子间相互作用力的理解,及用分子热运动的知识解释有关现象.三、知识点击
1.分子的运动
自主探究
提出问题:组成物体的分子是静止的还是运动的?
猜想和假说:①分子不会运动. ②分子是运动的.
进行实验:①打开香水瓶,一会儿就会满屋生香.
②进入鲜花店,香气扑鼻而来.
⑧在无风的天气里,从烟囱里冒出的浓烟逐渐远去,越来越疏散.
④长时间堆放煤的墙角,墙皮内部会变黑.
⑤一块冰糖放入水杯中,过段时间水会变甜.
上述实验中的现象都是扩散现象.
扩散现象不仅是分子做无规则运动的有效例证,也是分子无规则运动的一种宏观表现.所谓扩散指的是两种不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象.
对于扩散
首先,不同的物质一定要在互相接触时才能发生扩散.如果两种不同物质彼此不接触,是不能发生扩散的.扩散不是单向的一种物质的分子进入另一种物质中去,而是彼此同时进入对方的。如硫酸铜溶液和清水接触后,水分子也向硫酸铜溶液中扩散,使明显的界面模糊起来.
其次,扩散现象并不局限于处同一状态的不同物质之后间,在气体和液体、气体和固体、液体和固体之间都可能发生扩散.如在教室里打开一瓶香水,不一会儿全教室的同学都可能闻到香水的气味,这是液体和气体间的扩散现象.在热水里放入一些
第三,扩散现象表明分子在不停地运动着,就大量的分子来说,扩散可能朝某一个方向进行.但是对某一个分子来说,它的运动是无规则的.如在硫酸铜和清水的扩散实验中,可以看到蓝色的硫酸铜由清水的下方向上扩散,它是大量硫酸铜分子运动的结果.但对一个硫酸铜分子来说,它的运动没有一定的方向.因为在它运动的过程中,受到周围分子的碰撞而不断地改变方向.在容器中的蓝颜色变得均匀后,扩散仍在继续进行.既然物体
2.温度对分子运动的影响
自主探究
提出问题:扩散的快慢跟什么因素有关呢?
猜测:扩散的快慢可能跟组成物体的分子运动的快慢有关.
提出问题:分子运动的快慢与什么因素有关呢?
猜测:分子运动的快慢可能与温度有关。
实验:在一个烧杯中装杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水.用滴管分别在两个烧杯底注入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象.
上述实验表明:
分子运动的快慢与温度有关,温度越高分子运动得越快.
由于分子的运动跟温度有关,所以把分
3.分子之间有间隙
自主探究
提出问题:分子之间有间隙还是紧密地挨在一起?
猜想:分子可能是紧紧地挨在一起的?分子之间可能有空隙?
实验:用两个相同的量筒分别装上等量的酒精和水,然后将它们倒入同一个量筒中.观察它们的总体积与混合前的体积的和的大小?
结:把相同体积的水和酒精倒入一个量筒中,他们混合后的总体积总是比混合前两个体积的和小一些,说明分子之问不是紧密地挤在一起的,说明了分子之问有一一定的间隙.
4分子的作用力 自主探究
提出问题:扩散现象表明,分子在不停地运动,既然分子在运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起,保持一定的体积呢?
实验:(1)用力拉绳子,绳子不易被拉断.
(2)将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两块铝就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开.如图6—2—1所示。
(3)补车胎时,修车师傅锉好胎和补丁后分别涂上胶,待胶将干时用力将补丁打击挤压在胎上,补丁和胎就紧紧粘合在一起.
结论:物体的分子之间存在引力,分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积,使它们里面的分子不致散开.
分子之的相互作用力分引力和斥力,这也是比较抽象的.
理解这一点,需要我们根据一些客观存在的现象进行认真的分析和推理.
说明分子之间有吸引力的现象有:很多物体有一定的形状,而不是一盘散沙,分子不是各自分散开,要分
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