《五、物质的物理属性》课件4.pptVIP

物 理 新课标（SK）·八年级下册 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 导 学 设 计 实验1：夜晚，打开台灯，依次用玻璃板、塑料板、木板挡住灯光，观察通过哪种物质的光多。 实验2：把电池、灯泡、开关和铜条用导线依次连接好，闭合开关，观察灯泡是否发光？将铜条换成铁条、木条，观察灯泡是否发光。 实验3：在烧杯中装上热水，然后将金属勺和塑料勺同时放入杯中，过一会儿，体验哪个勺子温度比较高。 实验4：用相同大小的力拉或压弹簧、橡皮筋和橡皮泥，撤去外力后，观察弹簧、橡皮筋和橡皮泥是否能恢复原状。 五、 物质的物理属性 学点1 物质的物理属性 实验5：用磁铁靠近铁钉，观察现象。 分析与论证：(1)夜晚，打开台灯，依次用玻璃板、塑料板、木板挡住灯光，发现玻璃板透过的光最多，塑料板次之，木板几乎不透光，说明玻璃的透光性好。 (2)把电池、灯泡、开关和铜条用导线依次连接好，闭合开关，灯泡发光；将铜条换成铁条，灯泡仍能发光；而将铜条换成木条，灯泡不再发光。说明金属的导电性能强。 (3)金属勺和塑料勺同时放入热水杯中，过一会儿，金属勺热得烫手，但塑料勺的温度没有多大变化，说明金属的导热性好。 五、 物质的物理属性 (4)用相同大小的力拉或压弹簧、橡皮筋和橡皮泥，它们的形状都发生了变化；当撤去外力后，弹簧、橡皮筋能恢复原状，橡皮泥却不能，说明弹簧、橡皮盘的弹性好。 (5)用磁铁靠近铁钉，发现铁钉被吸引，说明磁铁有磁性。 五、 物质的物理属性 五、 物质的物理属性 问题1：金属的导电性都比较_____，其中银的导电性最强，铜次之。各种绝缘体的绝缘性能一般________，固体中陶瓷的绝缘性能最_____。 问题2：一般来说，容易导电的物体也容易导_____，液体中除水银以外，都不善于导_____，气体比液体更不善于导_____。 强 不同 强 热 热 热 五、 物质的物理属性 实验1：用铁钉在石蜡上刻画，观察石蜡上留下的刻痕。 实验2：用同样大小的力将一枚钢钉分别在钢锯条、铁钉、粉笔、塑料尺、铜钥匙、铅笔芯上划痕，比较划痕的深浅。 分析与论证：(1)用铁钉在石蜡上刻画，石蜡上留下深深的刻痕，说明铁比石蜡硬度大；(2)通过比较钢钉在物体上划痕的深浅可知，物质的硬度由大到小排列的顺序为：钢、铁、铜、塑料、铅笔芯、粉笔。 学点2 硬度 五、 物质的物理属性 问题1：比较软硬程度只能通过______的方法来判断。较硬的材料能使较软的材料产生凹陷、_______，或能切削、磨损较软的材料。人们凭借凹陷、_______或能切削、磨损等直观现象来确定材料的软硬。 问题2：当条件发生变化时，物质的________也会发生变化，如蜡烛受热后变软。 问题3：比较硬度可以用相同的力在不同物体上刻画，比较留下的刻痕的_________，刻痕越深说明硬度越小；也可以通过用同样的工具在不同物体上刻画，比较留下相同深浅的刻痕所用力的大小，用力越小说明硬度越小。 刻画 划痕 划痕 硬度 深浅 五、 物质的物理属性 思考：(1)观察热水壶的手柄，判断它的制作材料，想一想它利用了该材料的哪种物理属性？ (2)如何将①橡皮、②纯净水、③钢直尺、④水银、⑤塑料三角板进行分类？ 分析：(1)热水壶的手柄通常用胶木制作，是利用胶木的导热性差。 (2)按照物质存在的状态分类：一类是①橡皮、③钢直尺、⑤塑料三角板，其共同特点是固态；另一类是②纯净水、④水银，其共同特点是液态。 学点3 物质物理属性的应用 五、 物质的物理属性 问题1：对物质物理属性可以对物质的深入研究，促进了_______科学的发展，催生了新的器件和新的技术，对人类社会产生了重要的影响。 问题2：一般情况下，不同的物质具有不同的物理属性，但也有些物理属性是相近或相同的。根据物质的物理属性可以对物质从不同的角度进行________，常用的分类标准是__________、___________、__________等。 材料 分类 状态 导电性 导热性 应 用 示 例 类型一　物质的物理属性 五、 物质的物理属性 例1 阅读下表，综合考虑各方面因素，回答下面的问题： (注：表中导电性能从1到4是指由强变弱) 1356000 1 8 银3 2 金 17700 2 8000 铜 16000 4 15000 铝 市场价格/(元·t－1) 导电性能 全球产量/×104 t 金属 五、 物质的物理属性 从表中可以看出，导电性最好的两种金属是________和________。其中________更适合做导线，理由是______________________________________________。 [解析]本题是一道数据分析题，在解题时要综合考虑各方面