《输送血液的泵──心脏》课件8.pptVIP

《输送血液的泵---心脏》课件 血管是一条重要的人体运输线。血液在血管中持续不断地流动，是谁在提供动力？ 《射雕英雄传》是很多同学爱看的一部电视剧，多数同学对英雄产生无尽的向往，其中对西毒欧阳锋练就的“蛤蟆功”印象深刻。据说练了“蛤蟆功”可以血液逆行，经脉倒转。血液逆行有科学道理吗？猜测一下，我们一起来揭开事实的真相。 想一想 议一议 学案导学 自主学习 依据教材，自主学习,在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。 合作探究 点拨升华 交流 【探究点一】心脏的结构和功能 观察与思考：观察哺乳动物（猪或羊）的心脏 （1）你能说出各部分的名称吗？ （2）实验：用水代替血液，从肺静脉中注水，看一下水从什么地方流出来？从肺动脉中注水，看一下水从什么地方流出来？这说明了什么？ （3）解剖心脏，看一下心壁最厚的是什么腔？ （1）参考教材（2）主动脉 肺动脉 心脏中存在防止血液倒流的瓣膜 （3）左心室 合作探究 点拨升华 交流 【探究点二】血液循环的途径 讨论：假如某人患肩周炎，对其进行臀部肌肉注射青霉素，试一试说出药物到达患处所经过的途径。 臀部毛细血管网→各级静脉 →上、下腔静脉 → 右心房→右心室→ 肺动脉 → 肺部毛细血管网 → 肺静脉 → 左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肩部毛细血管网 合作探究 点拨升华 交流 【探究点三】血液循环的途径 讨论：有人说，静脉中流的是静脉血，动脉中流的是动脉血。这种说法对吗？为什么？ 不对 在体循环中是这样 在肺循环中相反 知识梳理 归纳整合 回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？ （2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。 知识梳理 归纳整合 知识小结 心脏及血液循环 （1）心脏结构：-左心房--肺静脉 左心室----主动脉 右心房---上、下腔静脉，右心室----肺动脉 瓣膜-----防止血液倒流。 （2）血液循环的途径　　 血液循环按途径分为：体循环 和 肺循环 。 体循环：左心室→ 主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉 →上下腔静脉→右心房。（动脉血 → 静脉血） 肺循环：右心室→ 肺动脉 → 肺部毛细血管网 → 肺静脉→ 左心房。（静脉血 → 动脉血） 谢谢观看！ * * * * * * * *