《一、初识家用电器和电路》教案2.docVIP

《一、初识家用电器和电路》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能识别通过不用电器电能的转化。 2、知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害。 （二）过程与方法 1、知道什么是电路图，电路图的意义。 2、知道电路的组成及各组成部分的作用。 （三）情感态度与价值观 1、培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯。 2、带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美。 二、教学重难点 （一）教学重点 电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图。 （二）教学难点 按要求画电路图。 三、课时安排 1课时 四、教学过程 新课导入： 新课讲解： 一、电在我家中 1、随着科学技术的高速发展，各种新型电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。下面请同学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用途。 在学生讨论和交流的基础上总结： （1）家用电器的功能 （2）电源的作用和分类 2、组织学生分组讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类。 名称 用途 电源类型 电能转化成的主要能量形式 交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能 电灯 照明 √ √ √ 收音机 电饭煲 手电筒 二、活动：观察手电筒 1、组织学生观察手电筒。 2、利用挂图或媒体出示手电筒的示意图，作适当的分析和讲解，使学生形成对电路的初步认识。 三、活动：怎样使一个电灯亮起来 1、利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭。 2、在实验前介绍实验的注意事项。 （1）开关在连接时必须断开 （2）导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧 （3）不允许用导线把电池的两端直接连接起来 3、组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？ 各部分的作用是什么？ 4、教师总结： （1）路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路。 （2）路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。 （3）部分元件在电路中的作用 电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能。 导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道。 用电器——利用电流来工作的设备。 开关——控制电路通、断。 5、教师重复实验，观察当开关闭合，打开或直接把电源的正负极用导线连接起来所发生的现象。 通路——处处连通的电路。 开路——因某一处断开而使电路中没有电流的电路。 短路——直接用导线将电源正、负极相连的电路。短路是非常危险的，可能把电源烧坏。 四、电路图 1、在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常画出表示电路连接情况的图（出示电路中常见元件示教板），而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件的实物图和符号的投影片，并对元件符号的画法做一说明。 2、电路图 用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图。 3、（1）示范画出的电路图。 （2）变换元件的位置，画出电路图 4、电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认。 画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。