《软体动物和节肢动物》同步练习3.docVIP

《软体动物和节肢动物》同步练习 一、选择题 1、铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃鱿鱼具有以下特征身体柔软有外套膜用鳃呼吸等根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物(　　) 腔肠动物软体动物 节肢动物环节动物 下列都属于节肢动物的一组是(　　) 蝎子和蚊子涡虫和蝴蝶 海蜇和海葵蛭和螃蟹 下列有关软体动物的说法中不正确的是(　　) 软体动物的身体表面有外套膜 软体动物大多具有贝壳也有的贝壳退化 软体动物对人类都是有利的 软体动物不一定都能产生珍珠 平顶山期末将蝗虫胸腹部涂满凡士林蝗虫最终会(　　) 正常生活呼吸正常 逐渐昏迷并死亡运动更灵活 下列关于昆虫的叙述不正确的是 (　　) 身体由许多体节构成 身体分为头、胸、腹、尾四部分 体表有外骨骼 有足和翅运动能力强 螃蟹生活在水里知了生活在树上鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上三者生活环境不同形态也大不相同但都属于节肢动物。理由是(　　) 能迅速避开敌害 体表有外骨骼足和触角分节 都用气管进行呼吸 都有三对足、两对翅 节肢动物和环节动物的共同特征是(　　) 身体由许多体节构成 身体由许多体节构成且分部 具有外骨骼 依靠体壁进行呼吸 下列关于节肢动物的表述错误的是(　　) 蜈蚣和蝎子对人会造成伤害 昆虫的外骨骼的成分只有几丁质 虾、蟹能为人类和其他海洋生物提供动物蛋白 蜜蜂能为农作物和牧草等传粉 蝗虫是破坏农作物的害虫但它含有丰富的蛋白质可以制成营养丰富的饲料说明(　　) 一种动物不是有害的就是有益的 我们要辩证地看待动物和人类的关系 我们不要捉蝗虫要保护它 虽然有一点好处但还是要消灭它 10、(能力挑战题)在调查身边生物的活动中小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网。一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蜘蛛网上虎视眈眈地等待着正在这时一只苍蝇不小心落入了蜘蛛网中黏黏的蜘蛛丝缠住了苍蝇蜘蛛迅速朝它奔去。眨眼间苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了蜘蛛好厉害啊 (1)根据蜘蛛和苍蝇的形态结构特征你认为它们应该属于哪一类群 (2)这类动物的主要特征是什么 (3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物并说明“节肢”是什么意思以及“节肢”对动物的生活有什么意义。 10、【解析】(1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼和一个口器；胸部有三对足，一般有两对翅。所以苍蝇具有昆虫的特征，而蜘蛛身体分为头胸部和腹部，不属于昆虫，但二者身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，为节肢动物。 (2)节肢动物的特征是身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 (3)像蜜蜂、螃蟹、蝗虫、蜈蚣等节肢动物的身体、附肢都分节，分节对节肢动物来说可以使得它们运动自如，而且可适应多种环境。 答案：(1)节肢动物。 (2)体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 (3)蜜蜂、螃蟹等(符合题意即可)；“节肢”是指足和触角(附肢)分节；“节肢”对动物生活的意义：使身体活动更加灵活、精巧，从而增强了生存能力。