2012学年五认真方案.docVIP

2012学年碧海小学教师五认真 制度方案 根据教办意见和上学期教导处检查情况，经学校领导研究决定，本学期对我校教师五认真进行适当修改。 一、认真备课 （一）、备课。三年内(含3年)的教师要求采用手写备课形式，课课备详案，课后写好反思和个案设计。当任和上任骨干教师、相应学科的教坛新秀、语数英教研组长、20年教龄以上的教师采用电子备课。其他教师可拉出集体备课的电子教案，用蓝笔写上修改意见等。其他学科的任课老师都要有备课，年级段可共享，格式可不按集体备课格式，放到FTP上。备课时鼓励教师参考、借鉴优秀教案，但杜绝直接从网上下载教案，如有发现，教学五认真一票否决。 （二）、独立备课与集体备课相结合。对于英语、语文、数学教师，教导处仍然每两周安排一次集体备课。 1、备课时间：英语为星期一下午第一、二两节课，数学为星期二下午第一、二两节课，一三五语文为星期三下午第一、二两节课；二四六语文为星期四下午第一、二节课。科学、美术、综合教研组自行安排，一般每学期2次。课务由教导处统一安排。 2、备课方式：前次备课时，组长安排好下次备课的主备内容与主讲教师，主讲教师要准备好主讲材料，围绕一个主题或一个疑难问题来解决。并在期末以年级段为单位统一交教导处。其他参与教师对主讲教师给予客观的评价，并对主备教师所备内容进行修改，并记录整理成册归档。 3、备课内容：语文主讲材料包括本单元的重、难点，突破重、难点的主要教学方法，作业当中出现的疑难问题、备学生有个案设计等。数学除了突出解决重、难点之外，还要研究确定教材的拓展深度，以利于青年教师把握教材的度。也可以把校级公开课的上课内容作为年级段内备课的主讲内容。如果碰到组内有教师要上教学研讨课、公开课，则主讲教师临时由执教教师担任，内容也相应更改为上课内容，其他教师应积极主动到场听课、评课。以集体之力，备出经典之课，精致之课，集体备课时间临时通知。本次集体备课不另行组织安排。 4、备课组长及地点安排：地点：五（4）教室 一年级语：罗雨轩 一二年级数：方磊 二年级语：龚士丰 三年级语：徐婉方 三四年级数：龚约翰 四年级语：胡海英 五年级语：龚俏云 六年级语：邹益波 五、六年级数：俞红波 英语：余玲玲 科学：包洁慧 美术：姚尔峰 综合：胡勤春 5、设抽查记录制度：校长室、教导处 （三）、教师们要把集体备课中所获得的信息、具体研究的成果运用落实到自己的备课方案中去，取长补短，力求使自己的教案更加完美，提高教学水平。 二、认真上课 １、认真做好课前准备，要求提前1分钟到教室。 按时上课， 按教学计划完成教学任务，不拖堂，不离堂，不坐着上课，不做与本课堂教学无关的事，不得私自调课。 ２、每堂课要认真落实教学目标，优化课堂教学结构， 启发学生动手、动脑、动笔、动口，善于调动学生非智力因素。 关心每个学生，致力于学生能力培养。 ３、要用普通话上课，精神饱满，声音响亮，抑扬顿挫， 语言精炼，脉络清晰，富有启发性。对学生和蔼可亲。 严禁体罚和变相体罚学生。板书有计划，字迹工整。 ４、注意教学方法的改革，重视运用现代化教学手段， 体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的精神， 培养学生的良好学习习惯，激发学生的学习兴趣和求知欲。 5、教学时间分配合理。 三、认真布置批改作业 作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方法，教师应根据教学目标和学生的学习情况，设计富有针对性，有弹性的作业，以适应不同程度的学生，作业形式讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等，并保证作业质量与批改水平。 １、认真落实“有讲必练、有练必批、有批必评、 有错必纠”的要求。 ２、根据教学要求认真布置作业，作业分课堂作业与家庭作业两种。课堂作业的内容、是教材上的习题、配套练习和教师设计的习题。作业量要适当，目的性、针对性要强，并在课内完成，强调面批。每天课外作业量三-六年级不超过一小时， 一、二年级不留书面回家作业。 ３、作业布置后均要批改，批改一律用红笔，写上等级和批阅日期。课堂作业的批改要在当日内完成，家庭作业的批改要在次日内完成。订正要在批阅当天完成，订正后教师要再次批改。 4、教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，要使学生认得出、看得懂。批改符号要规范，书写要端正。批语要简明具体。 5、作文批改的评语要有针对性、指导性、 鼓励性，必要时要“面批”。作文每次或间次分为精批和略批。精批要做到有总批、眉批和间批，从标点符号到字、词、章节都要进行修改；略批只少有总批，内容也要有所修改。 6、 根据小班化教学要注意分层作业要求，注意深度和广度。严禁用作业惩罚学生。对优秀作业给予表扬鼓励，以调动学生的学习积极性。． 7、教师批改作业要与学生自主评价、自主订正作业有机结合，作业中所反映出