《第二节 走进实验室》课件2.pptVIP

1.误差：测量值和真实值之间的差异。 2.误差的来源： （１）测量人：测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 （２）测量工具：仪器本身不准确 。 （３）环境温度、湿度变化。 4.误差与错误区别： 错误：是由于测量方法不正确或读取、记 录测量结果时粗心大意造成的。错误是可以避免消除的。 误差：是不可避免、不可消除,只能尽量减小。 3.减小误差的办法： 多次测量求平均值； 使用精密的测量工具； 改进测量方法。 谢谢大家！ * * * * 第二节 走进实验室 实验室 实验室的工具： 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器：托盘天平和砝码。 时间测量仪器：秒表、停表。 温度测量仪器：温度计。 电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。 力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。 体积测量仪器：量筒、量杯。 测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。 长度测量仪器 卷尺 刻度尺 秒表 温度测量仪器 电的测量仪器 体积测量仪器 国际计量组织制定了一套统一的度量单位，叫做国际单位制。米、千克、瓦特等，都是国际单位制单位。 国际单位制 我们来学习最基本的测量-------长度的测量 长度的单位 国际单位中长度的单位是： 除此以外还有辅助单位： 米(m) 千米(km)、 分米(dm)、 厘米(cm) 毫米(mm)、 微米(μm)、 纳米(nm) 光年 国际单位 长度的单位换算 1分米（dm）＝0.1m＝10-1m 1千米（km）＝1000m＝103m 1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m 1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m 1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m 1纳米（nm）＝0.000000001m＝10-9m 给下列各数据填上适当的单位 （1）?一张纸的厚度约70____ （2）学校学生课桌的高度80 _______ （3）一支新铅笔的长度是1.75 _______ （4）一枚壹元硬币的厚度是2.2______ （5）一个中学生的身高1.65____ （6）物理课本的长度大约是17.5 ____ （7）教学楼每层的高度3.2 ____ 1、长度测量是最基本测量。 2、刻度尺是测量长度的基本工具。 观察刻度尺 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 会认: 正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 长度测量的工具 刻度尺、三角板 会选： 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺. 会放： 1.零刻度线或(某一清楚数值刻度线)对齐待测物的起始端。 2.使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体。 3.刻度线与所测长度平行，不能倾斜。 会看： 视线与刻度尺尺面垂直。 × √ 会读： ２.７7cm 读数时，要估读到分度值的下一位. 会记： 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 ２.７7cm 零刻线不清晰的刻度尺怎么使用？对下列测量你能正确读数吗？ 2.70cm 3.55cm 时间的测量 1. 时间的单位 （1）基本单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。 2. 时间的测量工具 钟表和停表(秒表)。 学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 。 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是 。 3.随身携带的生物钟 * * * *