【同步练习】《细菌和真菌在自然界中的作用》（人教）.docxVIP

《细菌和真菌在自然界中的作用》同步练习1.农民常把人畜粪便堆积在一起，高温沤制农家肥料。此举主要目的是（）A.使细菌、真菌大量繁殖??????B.将有机物分解C.杀死各种病菌和虫卵???????D.分解无机物2. 冬天，森林里铺满了一层落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）A.被人类收集走用做柴火烧掉了???B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C.牛、羊等食草动物将其吃掉了???D.细菌和真菌逐渐将其分解了3. 细菌和真菌在生态系统中占有非常重要的地位，这主要因为它们（）A.能净化空气、美化环境B.能分解动植物遗体及排出物C.能为其他生物提供食物来源4. 牛、马、羊等草食动物体内生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存场所和食物。这些细菌的生活方式属于（）A.自由????B.腐生????C.寄生????D.共生5. 细菌、真菌对自然界最重要的作用是（）A.作为生产者，制造有机物?????B.作为消费者，捕食其他动植物C.作为净化者，净化自然环境????D.作为分解者，分解动植物遗体6. 森林中的一棵大树死了，倒在地上，许多生物都生活在这根木头上，能直接从木头上获得能量的是（）A.藻类????B.苔藓????C.细菌????D.病毒7. 细菌和真菌在自然界中的作用：作为___________者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物___________，如地衣、根瘤等。8. 从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫作???????????；依靠分解动物、植物等的遗体来获取营养物质的营养方式叫作?????????????。9. 腐生性微生物能把有机物分解成无机物，有利于促进自然界的物质循环。?（判断对错）10. 微生物中，具有固氮作用的是_____________.还有一些微生物能像植物一样，利用光能进行光合作用储存有机物，满足自身营养的需要，这些微生物在大自然中属于____________，如___________________________________。11.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某生物兴趣小组的同学设计如下两套实验方案（每空1分，共8分）方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案???????，原因是该方案符合?????????????原则。因此，在探究某一因素对实验结果产生影响时，除了该因素不同之外，其他因素要?????????????。（2）该探究实验提出的假设是?????????????????????????????????????????。（3）方案一中的实验变量是????? ________。实验过程中，分成甲、乙两组的目的是????????????????。（4）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的条件，除此之外,细菌的生长还需要_____________________条件。本实验若要成功，还必须在____________环境中进行12. 在夏季潮湿的环境下，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小琪同学对此进行了探究，她的实验过程如下，分析她的实验，回答问题：组别A B C 处理干燥环境潮湿环境潮湿环境?方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将潮湿的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将?①?馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在?②?环境里结果一段时间后，不发霉一段时间后，发霉一段时间后，不发霉（1）小琪同学设置A与B这组对照试验，是想探究什么问题？该组对照试验的变量是什么？（2）根据A与B组的实验现象和结果，能得出什么结论？（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小琪同学设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①和②的条件分别是什么？13. 如图描述了细菌在自然界中的作用，请认真分析图示并回答下列问题．(1)从图中可以看出，腐生细菌能使动、植物的遗体不断地????，最终使它们消失掉．(2)动、植物遗体被分解成的????、?????和又是植物进行?????不可缺少的原料，可见细菌对自然界中二氧化碳等物质循环起着重要作用．答案和解析【答案】1.C????2.D????3.B????4.D????5.D????6.C????