《燃料的合理利用与开发》教案1.docVIP

《燃料和热量》教案 教学目标 ⒈知识与技能： ⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，知道石油炼制几种主要产品及其用途。 ⑵了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 ⒉过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。 ⒊情感态度与价值观： 了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，及注意环保问题。 教学重点难点：⒈煤、石油、天然气三大化石燃料 ⒉化学变化中能量的变化 教学方法：创设情景 实验探究 讨论 归纳 联系实际 拓展视野 课时安排： 2课时 教学过程： 展示学生收集的有关燃料的信息，观看网上有关天然气的新闻报道，回顾广州能源变革，调动学生的积极性，导入新课。燃料与我们的生活及发展有密切的关系，那么生活中我们燃烧所用的燃料有哪些呢？观看投影思考问题联系生活 以新闻报道的形式导入新课，使学生快速进入兴奋状态，为下面的科学猜想和探究做好准备。 引入课题 播放生活中的图片，设问： 1、 家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料？ 2、 汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？ 3、炼钢厂、热点厂等常使用什么燃料？ （配以多媒体播放煤、石油、天然气的形成过程） 边看边联系已有生活经验，思考： 柴、煤、煤气... 汽油、柴油... 煤 阅读教材，观看录像，回答问题