《氧气》教案1.docVIP

《氧气》教案 教学目标 知识与技能： 1．认识氧气的主要物理性质。 2．观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 3．了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切。 4．了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作。 过程与方法： 1．观察与描述物质与氧气反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法。 2．能够根据反应物的性质来选择制备气体的实验装置与操作方法，根据生成物的性质选择收集方法。 情感态度与价值观： 1．了解氧气在自然界中的循环及重要意义，增强环保意识。 2．养成细致的观察习惯和严谨的工作作风。 学习重点与难点 1．氧气的性质与用途。 2．氧气的获得和实验室制取氧气的方法。 教学方法 1．物理性质主要有学生自行归纳总结。 2．化学性质可以通过演示实验及回忆已学的实验来归纳。 3．对于实验室制法，主要通过探究、对比，从而找出不同点加深印象。 4．氧气的用途主要是知识性的介绍。 探究内容 1．燃烧的现象及剧烈程度与什么因素有关？ 2．实验室制取气体的装置的选取所考虑的因素有哪些？ 学习内容 一、认识氧气的性质 1．物理性质： （1）色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体； （2）密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气； P.S.：通常情况下，是指20℃，1.01×105Pa；标准状况下，是指0℃，1.01×105Pa