《传染病及其预防》教案8.docVIP

《传染病及其预防》教案 教学目标 知识目标 1、 2、 能力目标 1、 2、 情感目标 1、 2、 3、 教学重点 传染病预防措施的三个方面。 教学难点 艾滋病的基本常识。 教学方法 多媒体演示法、分析归纳法和表演方式相结合。 教具准备 1、(1)安排喜欢表演及语言表达能力较好的几个学生准备小话剧“预防传染病，从身边小事做起”，要求根据主题自编自演； (2)传染病预防知识的多媒体课件； (3)艾滋病预防的宣传短片。 2、(1)演话剧的同学准备表演稿，并在课前进行排练； (2)收集有关艾滋病的资料。 教学过程 ［利用小话剧，引入新课］ 教师：上课前，先请同学们欣赏一段小话剧，欣赏的同时要注意思考。 (学生表演话剧。可以参考以下内容：生活中的一些不卫生习惯。如：随地吐痰、随地扔垃圾、饭前便后不洗手、饮用未煮沸或未消毒的水、食用瓜果不认真清洗等；一些生活中的不正确看法，如“不干不净，吃了没病”的思想，见到艾滋病病人就“退避三舍”等。学生可以在不脱离主题内容的范围内发挥自己的想象自主编排、不拘泥于形式，充分发挥学生的才智和潜力，提高学生学习的兴趣) 教师：看了刚才几位同学的表演，你们有什么感想？联系你的已有知识，说一说刚才的这些行为危害有哪些，我们应该怎样做呢？ 学生1：不应该随地吐痰，因为痰中往往含有大量病菌，痰咳出来并干燥以后，其中的病菌就随着尘埃飘浮在空气中，如果被别人吸入，就可能引