《第1节 形形色色的生物》课件5.pptVIP

* * * * * 地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面 这个“薄层”的范围在海平面以下约11000m和海平面以 上约10000m之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石 圈上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科 学家称之为”生物圈” 形形色色的生物 物种多样性 活动 交流物种多样性的资料 1、丰富对物种多样性的认识 2、通过交流，提高语言文字表达能力华人信息交流能力 目的要求 提 示 试着将你熟悉的生物名称写在一张纸上，再与小组的 小伙伴交流一下，除去重复的，统计你们总共列出多 少种生物。 将全班各个小组的统计结果进行交流，再统计一下， 新增加了多少，你们总共列出多少种生物。 讨 论 1、上述生物生活的环境是怎样的？ 2、为什么生物会如此多种多样？ 遗传多样性 生态系统多样性 练习 地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面 这个“薄层”的范围在海平面以下约 m和海平面以 上约 m之间，包括大气圈的下层、整个 和 上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科 学家称之为“ ” 2、生物的多样性包括 多样性、 多样性、 多样性。 11000 水圈 岩石 圈 生物圈 10000 物种 遗传 生态系统 3、种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境 互相影