《感受器和感觉器官》教案4.docVIP

《感受器和感觉器官》教案 教学目标 知识与能力: 1、描述眼、耳的结构与功能 2、说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受刺激的性质 过程与方法: 通过“创设情景……实验探究……引领介绍……课件展示……讨论交流”方式完成。采用小组合作式学习，结合引探法、实验法、自学法和讨论法。 情感态度与价值观: 1、在实验观察的过程中，培养学生严谨、认真的科学态度。 2、培养学生保护视力、预防近视，自觉维护身心健康的美好情感。 教学重难点 重点： 耳的结构与功能 难点： 视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受刺激的性质 教学设计意图 　 自主学习为主，多媒体教学，问题解决法，讲授法等 教具准备 挂图、教具、模型、相关的资料 教学设计过程 第一课时 游戏导入：填图 出现一张带有各种色彩的图片，先让学生记忆2分钟，然后请几个小组代表上来填色，看哪组快。 师：同学们刚刚对色彩的感觉最先是通过哪个器官啊？ 生：眼睛。 师：眼观六路，耳听八方。眼睛和耳朵都是我们重要的感觉器官。据统计，大脑中约有90％的信息来自于眼。你知道眼是如何看见物体的呢？先让我们学习眼的有关知识。 （一）眼睛的结构 演示：出示眼球结构模型，将模型分开逐一讲解各部分结构及功能，并配以板书说明。 师：眼睛最重要的结构是眼球，眼球由两大部分组成，眼球壁和内容物，其中眼球壁分三层，分别叫做外膜、中膜、内膜。下面我们将全班同学分为四