《人体细胞获得氧气的过程》教案4.docVIP

《人体细胞获得氧气的过程》教案 教学目标 1、知识： （1）学习人体呼吸系统的组成，解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。 （2）理解肺部适于气体交换的形态结构特点。 （3）描述人体细胞与外界环境进行气体交换的全过程，培养学生的思维能力。 2、3、1）学习呼吸系统的组成，解释呼吸系统结构与功能之间的关系。 （2）描述呼吸运动和肺通气的原理。 （3）概述人体与外界进行气体交换的全过程。 教学难点 （1）举例说明呼吸系统结构与功能相适应。 （2）认识气体交换的过程和原理。 教学过程 一、（1）（）（2）（）、C形软骨支持，管壁上有粘液腺，其内表面有纤毛，还能分泌黏液。 支气管——支气管是气管进入左右两侧肺的分支，末端形成许多肺泡。 2、肺——气体交换的场所 （1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 （2）观察彩图， （）（）1、2、同学们用手压住自己的前胸做一次深呼吸，？（）1、，？？ （），2、？ 3、1、（讨论）血液是怎么运输氧气和二氧化碳的？ （学生）：人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；而大部分二氧化碳在血浆中运输。 2、怎样区别动脉血和静脉血？ 动脉血：含氧较多、颜色鲜红； 静脉血：含氧少、颜色暗红。 课程小结 1、（提问）呼吸系统的组成部分？ 2、呼吸运动和肺通气的定义？ 3、气体在肺部是怎样换气和在组织细胞中是如何换气的？