二、三、四年级用动物上.docVIP

二、三年级用 写动物难， 首先难在观察上。写植物你可以静静的站在哪，仔细的观察上老半天，它也不会讨厌你。动物就不那么老实了，看一个小蚂蚁，一会东一会西，再不就进窝了，叫你看也看不成。昆虫的世界，是少年朋友喜爱的世界，逮蝈蝈、捉知了、斗蛐蛐、看蜜蜂采蜜、看蜻蜓点水------在作文中写昆虫也是一件高兴的事。 步骤：昆虫长的什么样？活动时什么样？停止时什么样？吃食时是什么样？它机灵吗？怎么机灵？它们有趣吗？怎么有趣？总之尽可能　多的了解昆虫。头部、身子、前肢、后腿，到尾部。再写到昆虫吃东西，或行走，或飞翔，或进行其它的活动。当然，每一种昆虫，都有它自己的特点，你为什么写它，也会有不同的原因。因此，写的时候要突出昆虫的特点，告诉读者你写它的原因。 动物特别是家养动物，小鸡、小鸭、小鸟、小猫、小狗、马、牛、羊，　　有些是由小朋友自己饲养的，更会喜爱备至。 但如果你不细心观察，也不会写因为在动笔之前，还要有目地的细心观察它们：长得怎么样？游戏时怎么样？有什么特殊的生活习性？在这个动物身上发生了什么事？你为什么喜欢它？写家养动物要包含深情。一只小猫、一只小狗同你玩耍，一定是你的好伙伴；一只鸽子、一条小鱼，当你有空的时候，看看它们，逗逗它们，也一定有许多的乐趣。 １写好外形 ２写出动态 什么叫动态？就是鸟是怎样飞的，鱼是怎样游的，虫是怎样爬的，兽是怎样跑的。 猴子轻捷的跳跃，金鱼缓慢的游动，百灵