二年级上册识字二教学思路.docVIP

二年级识字课教学思路 执教教师：张思媚 谈话导入：（5min） 同学们，你们猜这是什么呀？平时呀，都是你们给老师写信，现在老师也给你们写了一封信：邀请信。我想邀请大家去森林植物园里参观花草、树木、品尝水果。你们想不想去呀？好，现在请你们闭上眼睛，让老师带你们去森林植物园里。同学们，请把你们的眼睛睁开，你们看到了什么呀？ 亲爱的同学们，你们都认识这些植物的名称吗？今天我们一起来学习一下，识字二题目是：读读词语识汉字。 新课呈现 (一)会认字（12min） 请同学们打开课本P72，默读课文，一边默读一边把会认字用铅笔圈出来。（2min） 看一看，你们找到的会认字是不是跟屏幕上一样的呢？你们都会拼读这些词语吗？同桌之间互相读读，老师看看哪个同学最认真。（2min） 现在我们请同学们来读一读。会读的请举手。我们请读书最大声的滨志同学来读一读第一行。我们请普通话最标准的仲达同学来读一读第二行。刚刚我们的陈仲达同学读的这个葡萄的萄字读得非常好，因为他把（轻声）读出来了，非常棒。现在我们请读书最响亮的吴宇晴同学来读一读。（个体读3min） 你们觉得刚刚那三位同学，哪个同学读得最好啊?（陈仲达） 老师听到陈仲达的声音最多，请我们的陈仲达小老师带大家读一读。(小老师带读3min) 5、你们读书声真响亮！那么，