Unit 5 When Is the Tiger Show Lesson 1 教学设计2.docVIP

Unit 5 When Is the Tiger Show? Lesson 1教学设计 一、技能目标 1．能借助图片询问别人的想法和意见。 2．能听懂别人的提问并能够回答。 3．能理解内容并正确朗读。 二、知识目标 1．词汇： 话题词汇：能够指认、说出课文中出现的in the morning, in the afternoon, in the evening和 at night等等。 情境词汇：能在语境中理解When is……?的含义。 2. 句型：能够运用in the morning … 来回答别人的提问。 三、情感、策略、文化意识目标 1．通过介绍朋友和提建议培养学生和朋友之间的基本社交技能与意识。 2．通过故事中人们的对话的经历，培养学生认真观察的意识与习惯。 四、教具准备 人物面具，配套光盘，自制课件。 五、教学过程 Get Ready 1．复习上一单元的内容。 (l) 复习第一单元的故事和句型。 (2) 教师播放课件，学生跟读。 (3) 学生看课件给故事配音。 2. Listen and Read 1．导入对话 教师询问when is the tiger show? 然后学生开始用英文回答老师提问，然后播放动画课件。 2．学习对话 (l) 教师呈现插图，引导学生