第二课时与 气压带、风带(一) .pptVIP

(对应学生用书第45页) 【图表解读】 1．读教材图229　冷热不均引起的热力环流，据图回答： (1)在第一幅图中，等压面自下而上数值变化有何特点？ (2)当地面受热不均时，首先引起空气什么方向的运动？ (3)同一水平面上的气压高低与等压面凹凸有何对应关系？ (4)试说明热力环流的形成过程。 答案：(1)自下而上越来越小。 (2)受热区空气产生上升运动，冷却区空气产生下降运动。 (3)等压面向上凸起的地方是高压区，等压面下凹的地方是低压区。 (4)地面冷热不均→空气的垂直运动→同一水平面的气压差异→大气的水平运动→热力环流。 2．读教材图231　有摩擦力与没有摩擦力的大气运动和等压线的关系，据图回答： (1)图中气压梯度力和地转偏向力的方向分别是怎样的？ (2)图中高层大气风向最终与等压线有何关系？ (3)图示为哪个半球的风？为什么？ (4)风向与等压线平行时气压梯度力与地转偏向力有何关系？ (5)读图，分析近地面大气受到哪些力的作用。风向是怎样的？摩擦力方向与风向有何关系？假设为北半球，请在下图中标注气压梯度力、地转偏向力与摩擦力。 答案：(1)气压梯度力：垂直于等压线，由高压指向低压；地转偏向力：垂直于风向，北半球右偏，南半球左偏。 (2)风向与等压线平行。 (3)北半球。因为风向右偏。 (4)大小相等，方向相反。 (5)受到气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用。风向与等