以无私的个体组成一个团结向上的群体.docVIP

以无私的个体组成一个团结向上的群体－—我的班主任工作总结 　　　没有学识，没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。　　　　　　　　　　　——德 ? 格里美尔斯豪森　　　开场语： 我自从踏上教育教学这一神圣的育人岗位以来，一直担任班主任工作（中间有几年因孩子小停代）。二十多年来，我在班主任工作这块田地里辛勤耕耘和播种，不管是代高中还是初中，在我班里的学生是一个团结健康向上发展的群体，毕业以后也是一个相互帮助，相互关照的群体。他们学生时代是一个堂堂正正的做人，兢兢业业的做学问的群体，毕业后直至今日仍然是一个堂堂正正的做人，兢兢业业的谋发展的群体。他们之中没有一个走上犯罪的道路，有几个早期毕业生，现在正在考虑利用手中的钱为家乡发展谋福利。我为我学生的为人和事业的发展而欣慰，觉得有必要把我在班主任工作这块园地里辛勤耕耘的点滴体会总结出来： 育人思想： 为学生终身发展服务。 育人宗旨： 堂堂正正的做人，兢兢业业的做学问。 管理目标： 以无私的个体组成一个团结向上的群体。 管理信念： 学生将在不远的将来成为不同行业的名人、功臣。他们（落后生）是一块需要磨砺才会闪光的金子，他们有着一颗迟开花的玫瑰似的心灵。 班 训： 勤学、勤问、勤讨论；自信、自强、自成人。 学生名言： 希望的总是最美好的，最美好的总是被希望的，为了你