等比数列与及其前n项和主题单元设计 .pptVIP

《等比数列及其前n项和》主题单元设计 淄博七中 杨德怀 （一）创设情景、引入新课 设计意图： 源于历史，富有人文气息. 图中算数，激发学习兴趣. 承上启下，探讨求和方法 （二）初步探索，体会方法 （三）类比联想 推导公式 提出问题一： 公比为q, 如 何求其前n项和？ 提出问题二：有没有其他方法推导等比数列前n项和公式？ 提出问题三： 能否得到 为什么？ 设计说明 一言而蔽之，数学教学应努力做到： 以简驭繁， 平实近人， 返朴归真， 循循善诱， 引人入胜。 （四）基础演练， 提高认识 牛刀小试： (五) 变式训练 、深化认识 设计意图: 选用公式 变用公式 理解内化 （六）循序渐进、延伸拓展 设计意图： 含参问题 分类讨论 逐层深化 发展思维 突破难点 提高素养 (七)、归纳总结、内化知识 等比数列前n项和求和公式。 推导数列求和公式的错位相减法 对含字母的等比数列要注意考察q是 否为1。 方程思想的应用（知三可求二）