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教学——永恒的追求 内蒙古赤峰市宁城县汐子总校 卢晓宇 心灵的感悟 经常想起于漪老师说过的一句话：教在今天，想到明天。于是，在课程改革春潮滚滚之时，踏上讲台，便投身于自己热爱的教育事业，凭着满腔的热血，在心爱的事业上已奋斗两年。因为年轻，便纵有豪情万丈。在课改的大好时光下，扎扎实实地迈出了人生的第一步。在花开花谢、云卷云舒的岁月中，我用一颗美丽的心去拥抱自己的事业，用爱去浇灌自己的课堂，用情去描绘人生的风采。一句“教海无涯学为舟”已刻骨铭心地烙在了我的心中。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是我人生永恒的追求。 课堂求知的企盼 2003年9月，我被分配到和硕金小学教学，在郭校长的信任下，我担任了一年级班主任，承担两个班的语文教学工作。每天都听见孩子们那稚气的问候声：“卢老师好！”我的心里美滋滋的，这是我初为人师的最美妙的感觉！我爱这些孩子，课堂课间，每当那一双双茫然无知的小眼睛惊奇地望着我的时候，每当他们仰起小脸儿问我“为什么”的时候，我就觉得他们好象在渴求什么。一当他们明白了一个道理，学会了一种本领，受到老师称赞，那一双小眼睛就变得格外明亮和兴奋。那时，我是幸运的，因为能在课改中自由驰骋！能和孩子们共享生活和学习的快乐。 当我沉浸在欢乐的校园之时，一天，郭校长对我说：“教育局王老师和总校领导们来听一年级语文课，看课改实施情况。”我一听，才猛然惊醒：对于课改，我毫无头绪呀！当时我心中焦急万分，怎么办呢？这是我初为人师领导听的第一次课呀！慌乱之中，我匆忙的准备教学资料，准备教具，然而，时光像流水一样匆匆逝去。清楚地记得我所执教的是声母b p m f这一课，面对听课的领导，面对求知若渴的孩子们，我心里很紧张，也许是心急，也许是迷茫，在课上，我设计了以儿歌形式教孩子们怎样识记四个声母：“右下半圆 bbb 右上半圆PPP 两个门洞 mmm ，伞柄向上 fff 。我和学生们读了一遍又一遍，我问孩子们：“小朋友们，你们认识bpmf了吗”？孩子们异口同声的说：“会认了。”我说：“老师可要考考你们，谁能勇敢地站在前面领大家读一读呀？”这时，同学们立刻举起了小手。当时，我满以为孩子们都会了，心里欣喜若狂。我便叫王雪峰来读。他读的时候让我大吃一惊！他这样读：“左下半圆bbb，左上半圆ppp”读到此处时，我真的心里万分着急，怎么左和右会混淆呢？情急之下，我对他说：“你能认真观察一下吗？”再读一遍，可是，他还是照样读错。我说：“老师再领你们读一读，看哪位小朋友听得最认真”。时间是有限的。铃声响，下课了。看着教学任务没完成，我又匆忙地指导了写法。就这样，结束了我为人师的第一次特殊的课堂。这是我记忆中难忘的课堂，难忘于它的失败！当时，王老师是这样说：“一年级孩子小，方向感不够灵敏，在学生没掌握方向感的情况下，怎能读好儿歌呢？”李校长这样说：“声母教学必须体现出音、形、义的结合呀！”当时我心里的滋味无以言表。夜深人静的时候，我沉思：源于自己对课改不够专注；我后悔：踏上岗位却没掌握理论；忘不了啊！领导们的谆谆教诲！那晚，我沉思良久，毅然决定：用一颗真诚的心去拥抱自己的事业；让课改理念沁人心脾；试想：“人生能有几回搏”我愿在课给改的风浪中搏击，在改革的潮头上冲浪！ 有了第一次的失败，就坚决没有第二次。从此，我深入学习，看课例，从中吸取精华，写业务学习笔记，从中感受启示。和孩子们共创我们的精神乐园；在学校领导的重视下，我们经常搞教研活动，不断锤炼自己的课堂艺术。同年11月份，在中心片的教研活动中《比尾巴》这课上得轻松、愉快，学生们各个神情盎然，活泼可爱，时至今日仍永难忘怀。12月份，总校又组织了教研活动，这无疑是在锻炼我们自己，提高我们自己。《自己去吧》一课，在课堂上我不在慌张，而是用真情在和学生平等交流。一次次的展示，给了我鼓舞，给了我自信，给了我力量。我将与时俱进，让智慧的火种撒遍人生的课堂。 在蔚蓝的天空下共成长 2004年九月，我被调入大八家小学，这是一个团结、年轻、充满智慧的集体。我们的高校长用他的风采给我们提供了一个温馨的教学环境。先进的教学设备让我们爱不释手，我们每位老师都有独特的教学风格，在我们每次学习中，都互相研讨新的理念标准。不但如此，学校还给我们提供外出学习的机会，2004年10月，我到敖汉学习一周，对课堂教学又有了全新的理解，回来后曾讲了《富饶的西沙群岛》一课，利用课件展示了西沙群岛的美丽风光，当然，课并不是很精彩，但我在一直徜徉在课改的风帆里，我喜欢语文教学。2005年4月，我们来到赤峰听课，在学习中我们取其精华，弃其糟粕。从中受到启迪。我们总校还多次开展教研活动，《我爱故乡的杨梅》《李时珍》两课在教研组的活动中得到展示，并对不足之处