《2.祖国妈妈在我心中》教案1.docVIP

《祖国妈妈在我心中》教案 教学目标 1.认识国旗、国徽，知道国旗、国徽出现的一些场合。 2.体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3.知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。 教学分析 小学一年级阶段属于启蒙教育阶段。儿童的年龄在六岁左右，“国家、祖国”这些抽象的名词对于儿童来讲比较陌生，在他们看来这不是一件看得见、摸得着的东西，他们还不能真正理解“国家、祖国”的真正含义。 教学重点 认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 教学难点 激发学生热爱祖国之情。 教学准备 1.教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几则爱旗护旗的小故事。 2.学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。 教学过程 一、认识国旗，了解含义 1.（出示一面国旗）这是什么？认识吗？都认识了，那么能用自己的话介绍一下国旗的样子吗，看谁介绍得最全面最具体？（课件随机放大国旗各部分。） 2.小朋友们都很聪明，那老师要考考你，你知道我们的国旗为什么是红色的吗？国旗上为什么有一颗大星，还有四颗小星呢？你认为它们代表了什么？ 3.学生自由发言，教师及时补充讲解。（学生熟知的可略讲，学生不知道的可详讲并加以补充。） 重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？五星红旗红色由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表全国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。 4.你们知道第一面国旗是什么时候由谁升起的吗？ 二、升旗活动 1.升旗时应怎样做？ 2.教唱儿歌。 3.具体指导学生升旗时要有的规范姿势 目视国旗、立正、敬礼，让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。 4.小结： 升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗生起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有入队带上红领巾，我们就可以行注目礼。 三、观察升国旗的主要场所 1.师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？ 小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的 五星红旗高高飘扬。 2.出示图片：天安门广场升旗仪式。 师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。 3.出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。 小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。 四、认识国徽 1.出示国徽图案：国徽上有什么图案？ 2.出示图片：界碑上的国徽 3.师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？ 4.提问：生活中你们还在哪些地方看到过国徽呢？（学生交流收集的图片资料。） 5.总结：天安门城楼上有国徽，人民大会堂有国徽，国务院、外交部有国徽，民警帽子上有国徽，人民币上有国徽。 五、课堂总结 通过今天的学习，我们认识了国歌、国徽，知道了国徽、国歌和国旗一样是代表国家的。热爱祖国就要热爱国旗、国歌、国徽。