《学飞》教案03.docxVIP

《学飞》教案03教学目标1、用轻快而富有弹性的声音配合表情演唱《学飞》，并能模仿小麻雀学飞的动作。 2、了解歌舞剧所表达的情感，并配合歌舞剧第一段进行歌表演《学飞》。 3、培养学生用肢体语言表达音乐的能力与他人合作的精神。教学重点难点用轻快而又弹性的声音演唱《学飞》，并能用表情动作来表现老麻雀和小麻雀不同的神态表情。 教学过程情景导入 欣赏歌舞剧《麻雀与小孩》片段。 师：同学们，老师给你们播放一段视频，边看边思考一个问题，视频中讲述了一个怎样的故事呢？ 师：原来啊是雀妈妈带着雀宝宝在草地上学飞呢，你们谁能学学麻雀是怎么飞的吗？ 带领学生学习飞翔动作。 师：你们学得真像，雀宝宝也想像妈妈一样在天空中自由自在地翱翔。今天我们就来随雀妈妈学飞吧！小麻雀起飞的时候小翅膀是一提一压 上下扇动的。请同学们跟着老师一起边做边念： 飞0 飞 飞 0 这个 样字飞0 飞0 飞0 这个 样子飞0 飞0 慢 慢飞 — 这边 飞来那边 飞去 0师：再来一次，我想看看哪些雀宝宝学得最标准最优美啊。 学习表演动作 边念歌词边学习动作 师：起飞的动作大家学得有模有样，雀妈妈呀想带着雀宝宝去山的那一边玩，看看山那边的世界。可山那么高，那么陡，要怎样才能飞到到山的那一边呢？我们照着雀妈妈的方法，把雀宝宝的秘籍读一次，把书本翻到44页。（师先读一边雀妈妈的歌词，生读小雀歌词，一问一答