《小拜年》教案1.docVIP

《小拜年》 教学目标： 1.通过聆听表演，感受音乐的乐趣，培养对音乐的学习兴趣； 2.聆听歌曲《小拜年》能够打节奏为歌曲伴奏； 3.学唱《小拜年》。 教学过程： 1.导入 老师：“同学们看屏幕上三个字有哪位同学认识？” 同学：“过年啦！” 老师：“那同学们都喜欢过年吗？” 同学们：“喜欢！” 老师：“那同学们为什么喜欢过年呢？” 同学们：“…….” 老师：“原来过年有这么多好处呢，看来同学都特别喜欢年！” “那接下来咱们来听一首歌，听一听歌里是怎么来过年的！” （播放歌曲《小拜年》） “要仔细听喽，听听歌里都有些什么声音？” 2.展开 （1）学会为歌曲伴奏 老师：“歌里真是好热闹！那同学们听到歌里都有些什么声音？” 同学们：“……” （打出课件） 老师：“同学们看歌里是不是有‘咚咚锵’？那有哪位同学知道这咚咚咚是在敲什么乐器的声音？” 同学：“……” （打出课件） 老师：“同学们看是不是这件乐器——鼓。” 老师：“那又有哪位同学知道歌里的‘锵锵锵’是什么乐器的声音？” 同学：“……” （打出课件） 老师：“同学们看这都是什么乐器？” 同学们“……” 老师：“同学们都很聪明，对，就是锣！” （打出课件） 老师：“看他们玩的多开心，咱们也来学学。那咱们用手来拍腿模仿打鼓，拍手模仿敲锣，先看老师打一遍。” （老师先做示范，同学们模仿老师，然后再分组轮着