应用物理学人才培养方案.docVIP

应用物理学专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业主要培养德、智、体全面发展，具备坚实的物理学理论基础及物理实验技能，掌握较系统的材料物理、光电技术及应用电子技术的相关知识，具有良好的科学实验素养、较强的计算机应用能力、较高的外语水平，擅于综合运用物理学基本理论和实验技术，将物理学的新成果应用到科学研究和工程技术中的高级应用型人才。 本专业毕业生既可以从事与本专业相关的材料物理、光电技术及应用电子技术等方面的工作，又可以从事与应用物理有关的交叉学科、边缘学科等新技术领域的研发、生产销售和管理工作。 二、培养规格要求 本专业学生主要学习物理学、电子技术、光电技术、材料学等方面的专业知识，受到应用基础研究、技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的数学基础、实验技能和科学素质，有较强的知识更新能力和较广泛的适应能力。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： （一）知识结构 1、掌握较扎实的物理学基础知识、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能，具备初步的管理科学基础知识和必需的人文社会学科知识； 2、掌握较系统的本专业领域技术基础和理论知识，主要包括物理学、电子技术、光电技术、材料物理学等方面基本知识，并了解其前沿理论。 （二）能力结构 1、掌握物理学的基本理论、方法和实验技能，具备、光电和应用技能2、掌握理论与实验、归纳与演绎、分析与综合、类比联想与猜测试探、理想化方法与模型化方法、估算与概算等科学方法； 3、具备运用物理学中某一专门方向知识和技能进行相关技术开发、应用研究、教学和相关管理工作的能力； 4、具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。初步具有研究、开发新系统、新技术的能力； 5、具有较强的英语听、说、读、写、译能力； （三）素质结构 1、坚持社会主义方向、热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 2、树立科学的世界观和正确的人生观，具有科学的思维方式。具有良好的个性，健全的人格；具有较好的心理承受能力、环境适应能力、与人合作能力及生存发展能力；具有健康的身体，良好的体魄； 3、具有较强的自学能力、组织能力和创新意识；有较强的竞争意识和自我发展能力。 三、主干学科 材料物理方向主干学科：物理学、材料物理学、应用电子技术。 光电技术方向主干学科：物理学、光学、光电技术。 四、专业主要课程 普通物理、理论物理(Ⅰ，Ⅱ)（理论力学、统计物理、电动力学、量子力学）、电子技术、固体物理学、半导体物理与器件、材料科学基础（光电子学基础）、电子与光电子材料（光电显示技术）。 五、主要实践性教学环节 1、专业实验,包括普通物理实验、近代物理实验、应用物理学专业实验等； 2、认识实习； 3、综合课程设计； 4、专业实习； 5、毕业设计（论文）。 六、学位课程 马克思主义基本原理、高等数学、计算机基础、普通物理、理论物理、电子技术、固体物理学、半导体物理与器件。 七、修业年限及授予学位 学制四年，修业年限3～6年；授予学位：理学学士。 八、毕业学分具体要求(材料物理方向/光电方向) 总学分 必修课学分 专业选修课学分 公共选修课学分 实践环节学分 课外学分 183.5 106.5/107.5 19/18 8 40 10 九、学位授予条件 按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。 十、教学计划各类附表 1、理论课程设置与安排表 附表1　通识教育必修课程 课 程 名 称 课 程 编 号 教学学时 学 分 考 核 方 法 按学期分配（周学时） 合 计 理 论 实 验 实训、课外 一 二 三 四 五 六 七 八 思想道德修养与法律基础 Moral Cultivation and Basics of Law 48 32 16 3 T 3 中国近现代史纲要 Outline of Chinese Contemporary and Modern History 32 28 4 2 T 2 马克思主义基本原理 Fundamentals of Marxism 48 32 16 3 E 2 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought andSocialism with Chinese Characteristics 96 64 32 6 E 4 体育Ⅰ Physical Education Ⅰ 26 26 1 T 2 体育Ⅱ Physical Edu