2017年四年级语文上册 29.重阳节的传说（二）教案 语文S版.docVIP

重阳节的传说 教学目标：　　　1.有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。　　　2.学习本课生字新词。　　　3.帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。教学重、难点：　　　　通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。教学时间：2课时教学准备：课件教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时一、创设情景，导入新课　　　　以前我们学习过《九月九日忆山东兄弟》这首古诗，现在哪位同学能背诵，并告诉大家九月九日是什么节日？　　　　在民间流传着关于重阳节来历的美丽传说，同学们想不想了解重阳节到底是怎样来的呢？板书：重阳节的传说　　　　[利用学生已有的知识经验引出新课的学习，学生的积极性浓厚。在此基础上学习新课，激发了学生好奇心，和主动探究的学习欲望。]二、初读课文，感知内容　　　（1）学生一读课文（自由读），要求读准字音，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅。　　　（2）学生二读课文（和同座合作读），可以每人读一节，互相指正读错的地方。　　　（3）学生三读课文（指名读或开火车读），每人一个自然段，读后请学生进行评价，指出优点和不足。　　　（4）学生四读课文（默读），想一想：课文讲了哪些内容？引导学生说说课文的主要内容。