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《小鹿小鹿》教案.doc《小鹿小鹿》教案.doc
《小鹿?小鹿》教案
教学目标：
《小鹿，小鹿》是一首清新质朴、富有童趣的西藏儿歌歌曲结构为一段体，结尾八分节奏的念白特点鲜明、富有动感，适合于孩子们做游戏。全歌以轻快活泼的曲调，通俗明了的语言，描绘可爱的小鹿在大自然的青山绿水中愉快地生活，尽情地嬉戏、玩耍，歌颂了大自然的真美之境，能唤起孩子们对大自然的珍惜与热爱。
教学重点：?
能用自然、明亮的声音，饱满的情绪演唱《小鹿小鹿》。?
教学难点：?
能积极、主动地参与《小鹿小鹿》的音乐游戏活动以及在群体中的协调能力。?
教学用具：?
钢琴、磁带、录音机、CAI课件?
教学过程：?
小鹿?小鹿?
?一、组织教学??
?听音乐进教室?
?师生问好?
1=C??2/4????
1??2??3??4?|?5?—?|1??5?|?5?—|?6??3?|?3?—?|5??4??3??2?|?1?—||?
小朋?友们?好，??你????好??????你???好，???于老??师你?好！?
基础训练?
1、发声练习?
师：同学们，你们能猜出他们是哪个民族的小朋友吗？
师：让我们好好地来学习这首藏族儿歌吧！
?2、视唱?
三：新课教学：?
师：瞧，树林里跑来了许多小鹿，它们也在唱歌玩游戏呢，我们听听它们在唱什么呢？?
师：我们也来和它们一起唱好吗？
1、?老师范唱??
学唱曲谱?
用LU模唱?
按节奏带读歌词?
带唱歌曲
?跟琴唱词?
?全班齐唱?
四、总结课堂，听音乐出教室
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