高二数学与选修课件：1-1-2量词 .ppt

1．知识与技能 理解全称量词、存在量词以及全称命题、存在性命题，并能判断命题的真假． 2．过程与方法 通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义． 3．情感态度与价值观 通过本节的学习认识到两种命题在刻画现实问题、数学问题中的作用，从而激发学生的创新精神． 重点：全称量词和存在量词的概念理解． 难点：对全称命题和存在性命题真假的判定． 1．要注意结合例子用集合的观点去理解全称命题，与“所有”等价的说法有：“一切”、“每一个”、“任一个”等，由于自然语言的不同，同一个全称命题可以有不同的表述方法．注意：有时省去全称量词，仍为全称命题．例如：“正方形都是矩形”，省去了全称量词“所有”．因此，要结合具体问题做正确的判断． 存在性命题中的存在量词有“存在一个”、“至少有一个”、“有些”、“有一个”、“对某个”、“有的”等． 2．全称命题的真假判定，要判定一个全称命题为真，必须限定集合M中的每一个x验证P(x)成立，一般用代数推理的方法加以证明，要判定一个全称命题为假，只需举出一个反例即可． 存在性命题的真假判定，要判定一个存在性命题为真，只要在限定集合M中，能找到一个x＝x0，使P(x0)成立即可．否则，这一存在性命题为假． 1．“________”在陈述中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“________”表示，含有全称量词的命题，叫做________命题． 一般地，设p(x)是某集合M的所有元素都具有的性质，那么全称命题就是形如“对M中的所有x，p(x)”的命题．用符号简记为________． 2．“有一个”或“________”或“________”在陈述中表示所述事物的个体或部分，逻辑中通常叫做存在量词，并用符号“________”表示，含有存在量词的命题，叫做________命题． 一般地，设q(x)是某集合M的有些元素x具有的某种性质，那么存在性命题就是形如“存在集合M中的元素x，q(x)”的命题，用符号简记为________． [答案]　1.所有　?　全称　?x∈M，P(x) 2．有些　至少有一个　?　存在性　?x∈M，q(x) [例1]　判断下列全称命题的真假： (1)p：所有的单位向量都相等； (2)p：任一等比数列{an}的公比q≠0. 判断下列全称命题的真假： (1)所有的素数是奇数； (2)?x∈R，x2＋1≥1； (3)对每一个无理数x，x2也是无理数． [例2]　判断下列命题的真假： (1)p：?x0∈R，x＋2x0＋3≤0； (2)p：存在等差数列{an}，其前n项和Sn＝n2＋2n－1. 判定下列存在性命题的真假： (1)有一个实数x，使x2＋2x＋3＝0； (2)存在两个相交平面垂直于同一条直线； (3)有些整数只有两个正因数． [解析]　(1)因为?x∈R，x2＋2x＋3＝(x＋1)2＋2≥2，所以使x2＋2x＋3＝0的实数x不存在，所以“有一个实数x，使x2＋2x＋3＝0”为假命题． (2)因为垂直于同一条直线的两个平面是互相平行的，因此不存在的两个相交的平面垂直于同一条直线．所以，存在性命题“存在两个相交平面垂直于同一条直线”是假命题． (3)因为存在整数2只有两个因数1和2，所以存在性命题“有些整数只有两个正因数”是真命题． [分析]　首先将三角方程进行化简，再结合三角函数图像求出x的范围，最后写成全称命题． [例4]　判断下列语句是全称命题还是存在性命题． (1)有一个实数a，a不能取对数； (2)自然数的平方是正数； (3)三角函数都是周期函数吗？ (4)有的向量方向不定． [误解]　(1)不是命题，故不是全称命题，也不是存在性命题； (2)不含量词，故不是全称命题，也不是存在性命题； (3)无法判定； (4)是存在性命题． [辨析]　本题属于概念辨析题，解答时可根据全称量词与存在量词的概念进行判断． [正解]　因为(1)(4)含有存在量词，所以命题(1)(4)为存在性命题；又因为“自然数的平方是正数”的实质是“任意一个自然数的平方都是正数”，所以(2)为全称命题．(3)不是命题． 综上所述：(1)(4)为存在性命题，(2)为全称命题，(3)不是命题． 一、选择题 1．下列命题不是“?x∈R，x23”的表述方法的是 (　　) A．有一个x∈R，使x23 B．对有些x∈R，使x23 C．任选一个x∈R，使x23 D．至少有一个x∈R，使x23 [答案]　C [解析]由命题的否定知选C. [答案]　B 3．(2010·湖南文，2)下列命题中的假命题是(　　) A．?x∈R，lgx＝0 B．?x∈R，tanx＝1 C．?x∈R，x2＞0 D．?x∈R,2x＞0 [答案]　C [解析]　本题主要考查全称命题和存在性命题真假的判断． 对于选项